2020'den bu yana Kilis 7 Aralık Üniversitesi tarafından engelli bireylere yönelik gerçekleştirilen çalışmalara ilişkin

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 100 EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı O Sayı : E-32661919-610- 2-U5 21.4232026 Konu : Yazılı Soru Önergelerinin Cevabı 71479L6 TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA 7143023 7/U4812b İlgi :a) 27.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1926068 sayılı yazınız. 7148113 b) 27.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1926949 sayılı yazınız. 71u8225 c) 31.08.2026 tarihli ve E-43452347-120.07.04-1928823 sayılı yazınız. ç) 04.09.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1932004 sayılı yazınız. Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç)'de kayıtlı yazılarla iletilen Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 747946, 7/48033 ve 7/48137, Kocaeli Milletvekili Ömer Faruk GERGERLİOĞLU'nun 7/48136 ile Muğla Milletvekili Metin ERGUN'un 7/48325 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim. Ek: Bilgi (62 Sayfa) Atatürk Bulvarı No: 98 Kızılay 06648 ANKARA Bilgi içinn Ümit KARAKAYA e-posta: sgb(ömeb.gov.tr Telefon: (0312)4132738 Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312)418 7539  7)U48033 T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI (0 0) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı ho YüzyıLı UŞAK MİLLETVEKİLİ ALİ KARAOBA'NIN 7/48033 ESAS NUMARALI YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 63824 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek'te yer almaktadır. Ek: Yazı (28 Sayfa)  T.C. b777 YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı Sayı (o :E-57802651-610-63824 Konu : Soru Önergeleri-7/48033 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Başkanlığı) İlgi (o :a)27.08.2026 tarihli ve E-32661919-610-167233929 sayılı yazın b) Kilis 7 Aralık Üniversitesi Rektörlüğünün 07.09.2026 tarihli 76062934-610.001.001-E.126579 sayılı yazısı. Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından veril € sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim. Prof. Dr. Naci GÜNDOĞAN Başkan Vekili Ek: İlgi (b) yazı (27 Sayfa) e Bu belge, güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. Doğrulama Kodu: CF2241CD-B33D-43ED-BSAA-248A50BA3451 Doğrulama Adresi: https://www.turkiye.gov.tr/yok-ebys Üniversiteler Mah, 1600. Cad. No:10 06800 Bilkent Ankara-Türkiye Telefon: 0(312) 298 70 00 Faks: 0(312) 266 47 59 KEP Adresi : yok(&hs0l.kep.tr  T.C. İl * KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SU) i 4 “m Genel Sekreterlik COPZ31 Mi TUKYE Sayı :E-76062934-610-126579 07.09.2026 Konu :7/48033 Esas Numaralı Yazılı Soru Önergesi Cevabı YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı) İlgi O: 31.08.2026 tarihli ve E-57802651-610-61067 sayılı yazı. İlgi yazınız ile Uşak Milletvekili Sayın Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından verilen 7/48033 esas numaralı yazılı soru önergesinde yer alan hususlara ilişkin kurumumuzdan istenen rapor hazırlanmış olup ekte sunulmuştur. Gereğini bilgilerinize arz ederim. Prof. Dr. Mehmet ŞENTÜRK Rektör a. Rektör Yardımcısı Ek:Soru Önergesi Cevap Formu (26 Sayfa) üvenli elektonik imza Uç imzalanmıştır. Belge Doğrulama Kodu :BSVB3EPK 14 Belge Takip Adresi : https:/www.turkiye. gov.tr/kilis-7-aralik-universitesi-ebys Adres: Mehmet Sanlı Mah. Doğan Güreş Paşa Bul, No:84 Kilis Bilgi için: Zehra YILMAZ Telefon:190 348 814 26 66 Faks:ozelkalem(&kilis.edu.tr Unvanı: Bilgisayar İşletmeni e-Posta:ozelkalemiğkilis.edu.tr Web:https://www.kilis.edu.tr Kep Adresi kilis7aralikuniversitesi(Bhs0l.kep.ir  TBMM YAZILI SORU ÖNERGESİ NİHAİ ÜNİVERSİTE CEVAP RAPORU 7448033 Esas Numaralı Yazılı Soru Önergesi | 2020-2026 Bu rapor, Üniversitenin ilgili akademik ve idari birimlerince 2-3 Eylül 2026 tarihlerinde iletilen resmi cevap ve ekler esas alınarak hazırlanmıştır. Birim cevaplarındaki tekrarlar birleştirilmiş; kapsam dışı, mükerrer veya yanlış soru numarasıyla sunulan bilgiler ilgili sorular altında yeniden sınıflandırılmıştır. Sayısal veri bildirilmeyen hususlarda tahmin yapılmamıştır. Önemli veri notu: Personel Daire Başkanlığının cevabında engelli akademik personel sayısı ayrıca bildirilmemiştir. Yapı İşleri raporundaki 17.09.2026 tarihli kütüphane düzenlemesi, rapor tarihi itibarıyla planlanan çalışma olarak değerlendirilmiştir. Öğrenci sayıları kişi/yıl toplamlarıdır; aynı öğrencinin farklı yıllarda kayıtta bulunması mümkündür. Cevap veren birimler Sağlık, Kültür ve Spor DB; Personel DB; Yapı İşleri ve Teknik DB; Öğrenci İşleri DB; Bilgi İşlem DB; Kütüphane ve Dokümantasyon DB; İdari ve Mali İşler DB; Strateji Geliştirme DB; Uluslararası İlişkiler Ofisi; BAP Birimi; Proje Destek Ofisi; Hukuk Müşavirliği; Özel Eğitim Bölümü ve Engelsiz Üniversite Birimi; İİBF; İlahiyat Fakültesi; Spor Bilimleri Fakültesi; Ziraat Fakültesi; Mühendislik-Mimarlık Fakültesi; Yusuf Şerefoğlu Sağlık Bilimleri Fakültesi; Uygulamalı Bilimler Fakültesi; Sosyal Bilimler MYO; Turizm ve Otelcilik MYO; Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, Kilis 7 Ayalık Üraeisteşii TARUB Hs Nürrarak Yazılı Soru Öncesi İİ  SOR Soru No: (1). 2020-2026 döneminde engelli/özel gereksinimli bireylere yönelik faaliyet, proje, program, etkinlik ve kurumsal düzenlemeler Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: 2020-2026 döneminde farkındalık, eğitim, sağlık, sosyal destek, erişilebilirlik ve toplumsal katılım temalarında panel, konferans, söyleşi, seminer, kurum ziyareti, film gösterimi, sergi, şenlik ve teknik düzenlemeler gerçekleştirilmiştir. Tarih/Yık: 2020-2026 Kısa açıklama: Öne çıkan faaliyetler: * 2020: Engelliler için plastik kapak toplama çalışması. * 2021: “Engel Olma Farkında Ol” paneli; *Farkındalıkları Kucaklama Günü - Sevgi Her Engeli Aşar”; özel gereksinimli öğrencilerin Rektörle buluşması; Engelsiz Üniversiteler Ödül Töreni'ne çevrim içi katılım; rehabilitasyon merkezi ziyareti. * 2022: Kilis Engelliler Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği ziyareti; “Engelsiz Bir Dünya İçin El Ele”; “Engellilik ve Aile” konferansı. * 2023: “Karanlığın İçinden? film gösterimi. * 2024: Engelsiz Yaşam Rehabilitasyon Merkezi ziyareti; nörogelişimsel bozukluklar, tıbbi tanılama, yasal haklar ve otizm spektrum bozukluğunda tıbbi tanılama konferansları; İlahiyat Fakültesince Vatan Özel Eğitim Uygulama Okulunda yürütülen *Sevgi Varsa Her Şey Mümkündür” Sosyal Duyarlılık Projesi. * 2025: Dünya Engelliler Günü gösteri programı; hijyen, enfeksiyon kontrolü, transfer, pozisyonlama, mobilizasyon, cilt sağlığı ve bası yarası önleme semineri; “Black? film gösterimi; Özel Eğitim Farkındalık Şenliği; *Farkındalık İçin Ses Ver” söyleşisi. * 2026: “Bir Özel Gereksinimli Grubu Olarak Üstün Yetenekliler? konferansı, Ayrıca Özel Eğitim Bölümü ile Engelsiz Üniversite Biriminin ortak koordinasyonunda *Farklılıklarla Atölye”, Değerler Eğitimi Paneli, otizm-disleksi-kapsayıcılık söyleşileri, kurum ziyaretleri/eğitimleri ile kongre ve çalıştay katılımları yürütülmüştür. İlahiyat Fakültesinde görme engelli öğrencilerin hafizlık eğitimi deneyimlerini inceleyen yüksek lisans tez çalışması devam etmektedir. Üniversitemizin paydaş olduğu “Spor Varsa Engel Yok' SOILAB Projesi dış kaynak desteğiyle yürütülmektedir. Yapı İşleri tarafından 2021- 2026 döneminde hissedilebilir yüzey, kaldırım, engelli WC ve asansör erişilebilirliği düzenlemeleri yapılmıştır. Yararlanıcı/katılımcı sayısı (varsa): Öğretmen adayları, üniversite öğrencileri ve personeli, özel gereksinimli bireyler ve aileleri ile Kilis'teki özel eğitim öğrencileri. “Sevgi Varsa Her Şey Mümkündür? projesine 9 üniversite öğrencisi katılmış; 85 özel gereksinimli öğrenci hedeflenmiş ve yaklaşık 40 öğrenciyle yakın temas kurulmuştur. Diğer faaliyetlerin tamamı için toplu sayısal katılımcı verisi sunulmamıştır. İş birliği yapılan kurum (varsa): YÖK; Gençlik ve Spor Bakanlığı/ÜNİDES; Kilis İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve bağlı okullar; Kilis Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü; Kilis Engelliler Yardımlaşma ve Dayanışma Demeği; Kilis Özel Bireyleri Koruma ve Destekleme Derneği; Hacı Salih ve Mine Kara Engelsiz Yaşam Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi; Vatan Özel Eğitim Uygulama Okulu; Maviel Rehabilitasyon Merkezi; Avrupa Birliği/GIZ PACE Hibe Programı; Hasan Kalyoncu, İnönü ve Zonguldak Bülent Ecevit Üniversiteleri; ilgili öğrenci toplulukları ve akademik birimler. İş birliği/destek durumu faaliyete göre değişmektedir. Sonuç/çıktı: Engellilik ve özel eğitim alanında akademik ve toplumsal farkındalığın sürekliliği sağlanmış; sağlık, bakım, hijyen, hareketlilik ve yasal haklar konusunda bilgi paylaşılmış; öğrencilerin bilimsel ve uygulamalı deneyimleri ile üniversite-toplum iş birliği güçlendirilmiştir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): | SKS faaliyet çizelgesi ve kanıtları; Özel Eğitim Bölümü/Engelsiz Üniversite Birimi raporu; ÜNİDES belgeleri; etkinlik afişleri ve fotoğrafları; Yapı İşleri faaliyet raporu; İlahiyat Fakültesi E 126248 sayılı cevabı; Proje Destek Ofisi E.126212 sayılı cevabı. Yü Soru Önegös 12  (2). Engelli bireylere yönelik çalışmaların hangi birimlerce koordine edildiği ve bu birimlerde görev yapan personel sayısı Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Engelli öğrenci ve personele yönelik koordinasyon yapısı ile görevli personel sayıları belirlenmiştir. Tarih/Yıl: 05.09.2026 itibarıyla Kısa açıklama: Personel Daire Başkanlığı bildirimine göre koordinasyon ve destek ağı; Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü/birim temsilcilikleri, Personel Daire Başkanlığı, Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı, Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ile Sağlık, Kültür ve Spor Daire Başkanlığından oluşmaktadır. Özel Eğitim Bölümü akademik ve toplumsal faaliyetlere katkı sağlamaktadır. İİBF'de 2026 yılında bir başkan ve dört üyeden oluşan Engelsiz Komisyonu kurulmuştur. Yararlamey katılımcı sayısı (varsa): Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü ve birim temsilcilikleri: 17; Personel DB: 13; Yapı İşleri ve Teknik DB: 23; Öğrenci İşleri DB: 14; SKS DB: 18, Personel DB tarafından bildirilen toplam: 85 görevli personel. Sayılar, ilgili birimlerin toplam görevli personel sayılarını ifade etmektedir. İş birliği yapılan kurum (varsa): YÖK, Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı, Kilis Valiliği; üniversite içindeki akademik ve idari birimler, Sonuç/çıktı: Engelli bireylere yönelik genel koordinasyon, akademik uyarlama, özlük işlemleri, fiziksel erişilebilirlik ve sosyal destek süreçleri birimler arası görev paylaşımıyla yürütülmektedir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): Personel Daire Başkanlığının 03.09.2026 tarihli ve E.126174 sayılı cevabı; hüps:/engelsiz.kilis.edu ir/tr ; İİBF Engelsiz Komisyonu sayfası. Kilis 7 Aralık Dpi i Yapılı Soru Önergesi 23  Soru No: (3). Kampüslerde 2020-2026 arasında gerçekleştirilen fiziksel erişilebilirlik düzenlemeleri Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Kampüslerde hissedilebilir yüzey, engelli kaldırımı, rampa, engelli WC, asansör ve engelli araç park alanı düzenlemeleri gerçekleştirilmiştir. Tarih/Yık: 2021-2026 Kısa açıklama: * 09.09.2021: Merkez Kampüs orta meydan hissedilebilir yüzey düzenlemesi, * 03.10.2022: Merkez Kampüs engelli kaldırım düzenlemesi. * 19.03.2024: Yusuf Şerefoğlu Sağlık Bilimleri Fakültesi engelli WC yapımı. * 03.12.2025: Ziraat Fakültesi engelli asansörünün teknik kontrol ve erişilebilirlik düzenlemesi. * 17.05.2026: İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesinde asansör, merdiven ve WC'ye erişimi destekleyen hissedilebilir yüzey. ? 17.09.2026 için planlanan: Kütüphane binasında engelli kullanıcıların fiziksel mekânlara erişimine yönelik düzenleme. * İİBF'de bina önü/içinde hissedilebilir yüzey, iki rampa, bariyerler, üç engelli WC ve erişilebilir asansör. * Yemekhane girişlerinde rampa; kampüsler genelinde toplam 15 engelli araç park alanı. Yararlanıcı/katılımcı sayısı (varsa): Engelli öğrenciler, engelli personel, ziyaretçiler ve tüm kampüs kullanıcıları. İş birliği yapılan kurum (varsa): Üniversitenin ilgili akademik birimleri; Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı; İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı; SKS Daire Başkanlığı. Sonuç/çıktı: Kampüslerde bağımsız ve güvenli hareketliliği destekleyen fiziksel erişilebilirlik altyapısı güçlendirilmiştir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): | Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı E. 126298 sayılı faaliyet raporu; İMİD E.126177 sayılı cevap; İİBF E 126316 sayılı cevap ve fotoğraflar; SKS E.126198 sayılı cevap. Klik Ta oralı Vasıl Soru Önegesi 4  ORU 4 Soru No: (4). Görme, işitme, ortopedik, zihinsel, nörogelişimsel vb. engel gruplarına göre akademik uyarlamalar Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Ders, sınav ve kampüs yaşamına yönelik bireyselleştirilmiş uyarlamalar uygulanmaktadır. Tarih/Yıl; 2020-2026 (sürekli) Kısa açıklama: Engelsiz Üniversite Birimi Yönergesi doğrultusunda okuyucu/işaretleyici görevlendirilmesi, ek süre, ayrı salon, sınav çakışmalarının önceden planlanması, büyük puntolu soru kâğıdı ve yazma desteği sağlanabilmektedir. Kaza veya hastalık nedeniyle geçici yetersizlik yaşayan öğrenciler de uyarlama talep edebilmektedir. Sağlık bilgileri gizli tutulmakta, öğretim elemanına yalnızca uyarlama kararı bildirilmektedir. Not tutma ve kampüs oryantasyonunda gönüllü akran desteği kullanılmaktadır. İİBF, görme düzeyi ve öğrenci talebine göre ayrı gözetmen, okuma-yazma desteği ve büyük punto uyguladığını bildirmiştir. Yararlanıcı/katılımcı sayısı (varsa): Kalıcı özel gereksinimi bulunan öğrenciler ile geçici desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler. Uygulamadan yararlanan öğrenci sayısı ayrıca bildirilmemiştir. İş birliği yapılan kurum (varsa): Engelsiz Üniversite Birimi; akademik birim temsilcileri/komisyonları; akademik danışmanlar; öğretim elemanları; gönüllü öğrenciler. Sonuç/çıktı: Öğrencilerin eğitim ve ölçme-değerlendirme süreçlerine firsat eşitliği temelinde katılımı desteklemektedir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): | Engelsiz Üniversite Birimi Yönergesi ve çalışma ilkeleri; okuyucu görevlendirme belgeleri; İİBF birim cevabı. Kilis 7 Aralık Öniveraleri | TMASI Fs Rrmralı Yasal Soru Önergesi 53  Soru No: (5). 2020-2026 yılları arasındaki engelli öğrenci sayıları ve ayrıntılı dağılımları Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı kayıtları esas alınarak engel grubu, akademik birim ve program düzeyinde yıllık dağılım hazırlanmıştır. Tarih/Yıl; 2020-2026 Kısa açıklama: Yıllara göre toplam öğrenci sayıları: 2020: 43; 2021: 29; 2022: 24; 2023: 41; 2024: 58; 2025: 65; 2026: 63. Engel grubu, akademik birim ve program bazındaki ayrıntılı dağılım bu raporun Ek-I bölümünde sunulmuştur. Yararlanıcı/katılımcı sayısı (varsa): Kayıtlarda yer alan engelli/özel gereksinimli öğrenciler. İş birliği yapılan kurum (varsa): Öğrenci İşleri Daire Başkanlığı ve ilgili akademik birimler, Sonuç/çıktı: 2020-2026 dönemine ilişkin yıllık ve program düzeyindeki engelli öğrenci verileri konsolide edilmiştir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): Öğrenci İşleri Daire Başkanlığının 03.09.2026 tarihli ve E.126305 sayılı cevabı ve ekindeki ayrıntılı tablo. Kilis 7 Arak Üneversinesi 57 ARUS Dsan Nurraralı Yüzü Soru Önergösi ! 6  Soru No: (6). Engelli akademik ve idari personel sayısı Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: 2020-2026 döneminde engelli idari personel istihdamı ve sayısal takibi yürütülmüştür. Tarih/Yıl: 2020-2026 Kısa açıklama: 657 sayıtı Devlet Memurları Kanunu'nun 53. maddesi kapsamında idari kadrolarda engelli kontenjanına uygun atamalar ve naklen atamalar gerçekleştirilmiştir. Akademik personel istihdamında özel mevzuat gereği ayrı bir engelli kontenjanı bulunmamaktadır. Personel Daire Başkanlığı cevabında engelli akademik personel için ayrı bir sayısal veri bildirikmemiştir; bu nedenle sayı *0” olarak yorumlanmamıştır. Yararlanıcykatılımcı sayısı (varsa): Yıllara göre engelli idari personel sayısı: 2020: 5; 2021: 6; 2022: 6; 2023: 10; 2024: Vi; 2025: 17; 2026:21. İş birliği yapılan kurum (varsa): Cumhurbaşkanlığı Personel ve Prensipler Genel Müdürlüğü; Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Engelli ve Yaşlı Hizmetleri Genel Müdürlüğü; ÖSYM. Sonuç/çıktı: İdari kadrolarda engelli personel istihdamı 2020'de 5 iken 2026'da 21'e yükselmiştir. Akademik personel sayısının ayrıca teyit edilmesi gerekmektedir. Kanıtlayıcı beige veya bağlantı (varsa): | Personel Daire Başkanlığının 03.09.2026 tarihli ve E.126174 sayılı cevabı; özlük/HİTAP ve EBYS kayıtları; E-KPSS yerleştirme bildirimleri. Kils FA a Yalı Soru Önergesi 17  Soru No: (D) Kilis İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile özel eğitim, kapsayıcı eğitim vb. alanlarda yürütülen ortak çalışmalar Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Öğretmenlik uygulaması, okul/kurum ziyaretleri, farkındalık eğitimleri ve ortak etkinlikler yürütülmüştür. Tarih/Yıl; 2020-2026 Kısa açıklama: Özel Eğitim Bölümü lisans programındaki Öğretmenlik Uygulaması dersleri kapsamında öğrenciler Kilis İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı kurumlara yönlendirilmiştir. GAP Görme Engelliler Okulu, Masal Anaokulu, RAM, özel eğitim okulları ve rehabilitasyon merkezlerine teknik geziler ve ortak etkinlikler düzenlenmiştir. Yararlanıcy/katılımcı sayısı (varsa): Özel Eğitim Bölümü 2. 3. ve 4, sınıf öğretmen adayları ile MEB'e bağlı kurumlardaki öğrenciler. İş birliği yapılan kurum (varsa): Kilis İt Milli Eğitim Müdürlüğü; RAM; Masal Anaokulu; özel eğitim okulları ve ilgili eğitim kurumları. Sonuç/çıktı: Öğretmen adaylarının teorik bilgilerini uygulama becerisine dönüştürmeleri ve özel eğitim hizmetlerini sahada gözlemlemeleri sağlanmıştır. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): Öğretmenlik Uygulaması öğrenci listeleri ve değerlendirme formları; kurum ziyareti fotoğrafları; Özel Eğitim Bölümü cevabı. Bahis 7 Asalak ün örsaleei | TSK A Piyasa Yaptı Soru Önergesi 18  Soru No: (8). Engelli öğrencilerin ulaşım, barınma ve kampüs içi hareketliliğine yönelik düzenlemeler Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Kampüs içi hareketlilik ve öğrenci hizmet alanlarına erişim kapsamında fiziksel düzenlemeler ve birimler arası koordinasyon sağlanmaktadır. Tarih/Yıl; 2020-2026 Kısa açıklama; Üniversite genelinde 15 engelli araç park alanı bulunmaktadır. Yemekhane girişlerinde erişilebilir rampalar mevcuttur. Hissedilebilir yüzeyler, kaldırımlar, asansör, engelli WC ve rampa düzenlemeleriyle kampüs içi hareketlilik desteklenmektedir. SKS kayıtlarında ulaşım ve barınmaya özgü müstakil bir proje bulunmadığı; ihtiyaç halinde ilgili akademik ve idari birimlerle koordinasyon kurulduğu bildirilmiştir. Yararlanıc/katılımcı sayısı (varsa): Engelli öğrenciler, personel ve kampüs kullanıcıları. İş birliği yapılan kurum (varsa): İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı; SKS Daire Başkanlığı; Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı; ilgili akademik/idari birimler. Sonuç/çıktı: Engelli öğrencilerin kampüs hizmetlerine ve binalara erişimi kolaylaştırılmıştır. Ulaşım ve barınmaya özgü ayrıca raporlanmış bir program bulunmamaktadır. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): İMİD E.126177 sayılı cevap; SKS E. 126198 sayılı cevap; Yapı İşleri E.126298 sayılı faaliyet raporu, Keli 7 Asahik Bip EMRİ | TANIN ale Yazılı Soru Önergüsi 9  Soru No: (9). Engelli bireylerin mesleki beceri kazanması ve istihdama hazırlanmasına yönelik çalışmalar Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: İncelenen birim cevaplarında, 2020-2026 döneminde doğrudan engelli bireylere özgü mesleki beceri veya istihdama hazırlık programı bildirilmemiştir. Tarih/Yıl; 2020-2026 Kısa açıklama: Özel Eğitim Bölümündeki öğretmenlik uygulamaları ve saha çalışmaları öğretmen adaylarının mesleki gelişimini desteklemektedir; ancak bunlar engelli bireylerin istihdama hazırlanmasına yönelik özel bir program olarak değerlendirilmemiştir. Yararlanıc/katılımcı sayısı (varsa): - İş birliği yapılan kurum (varsa): - Sonuç/çıktı: Engelli bireylere özgü mesleki beceri ve istihdam desteği, geliştirilmesi gereken çalışma alanlarından biri olarak değerlendirilmiştir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): | Birimlerden gelen cevap yazıları, Mühendislik-Mimarlık Fakültesi bu soru kapsamında çalışma bulunmadığını bildirmiştir. K Dmitürsiteaşi 7aSa | narlı Yazılı Sara Onörgesi 10  (10). TÜBİTAK, Erasmus*, AB, BM, Kalkınma Ajansı vb. kaynaklarla yürütülen engellilik odaklı projeler Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Engellilik alanında dış kaynaklı bir proje yürütülmekte; ayrıca bir TÜBİTAK proje başvurusu değerlendirme aşamasında bulunmaktadır. Tarih/Yıl; 2020-2026 Kısa açıklama: Kilis Özel Bireyleri Koruma ve Destekleme Derneğince hazırlanan ve Üniversitemizin paydaş kurum olduğu “Spor Varsa Engel Yok” adlı SOILAB Projesi, Avrupa Birliği eş finansmanı ve GIZ tarafından yürütülen PACE Hibe Programı kapsamında desteklenmektedir. Ayrıca İlahiyat Fakültesinde “Hafızlık Eğitimi Alan Görme Engelli Öğrencilerin Eğitim Süreçlerine İlişkin Deneyimleri ve Problemleri? başlıklı çalışma için TÜBİTAK 1002A başvurusu yapılmış olup başvuru inceleme aşamasındadır (Proje ID: 992558), desteklenerek yürütülen proje olarak değerlendirilmemiştir. BAP Birimi ile Uluslararası İlişkiler Ofisi doğrudan engellilik odaklı başka proje bildirmemiştir. Erasmus* hareketlilik başvurularında engelli adaylara uygulama el kitabı hükümleri uyarınca ilave puan verilmektedir. Yararlanıc/katılımcı sayısı (varsa): “Spor Varsa Engel Yok” projesinin yararlanıcı sayısı ile TÜBİTAK başvurusunun katılımcı sayısı bildirilmemiştir. Erasmus-- hareketliliğine başvuran engelli öğrenci/personel için pozitif destek uygulanmakta; başvuru ve yararlanıcı sayısı ayrıca bildirilmemiştir. İş birliği yapılan kurum (varsa): Kilis Özel Bireyleri Koruma ve Destekleme Derneği; Üniversitemiz/Proje Destek Ofisi; Avrupa Birliği; GIZ/PACE Hibe Programı; TÜBİTAK 1002A Programı; İlahiyat Fakültesi; Uluslararası İlişkiler Ofisi/Erasmus Kurum Koordinatörlüğü; BAP Birimi. Sonuç/çıktı: Bir engellilik projesinde üniversite paydaş olarak yer almakta; görme engelli öğrencilerin hafizlık eğitimi deneyimlerine yönelik proje başvurusu değerlendirme sürecinde bulunmaktadır. Erasmust seçim süreçlerinde engelli adaylara yönelik pozitif destek mekanizması uygulanmaktadır. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): Proje Destek Ofisi Koordinatörlüğünün 04.09.2026 tarihli ve E.126212 sayılı cevabı; İlahiyat Fakültesinin 04.09.2026 tarihli ve E.126248 sayılı cevabı; TÜBİTAK başvuru kaydı; BAP Birimi E.126187 sayılı cevap; Uluslararası İlişkiler Ofisi E, 126214 sayılı cevap; ilgili Erasmus* Uygulama El Kitabı. kihis 7 Aralik İiniver eti ASUS Has Namal Yazılı Sora Önergesi 11  Soru No: (11). Belediye, kamu kurumları, STK'lar, meslek odaları ve engelli dernekleriyle yürütülen iş birlikleri Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Kamu kurumları, özel eğitim kurumları, rehabilitasyon merkezleri ve bir engelli derneğiyle ziyaret, farkındalık, eğitim ve sosyal katılım faaliyetleri yürütülmüştür. Tarih/Yıl: 2020-2026 Kısa açıklama: Engelsiz Üniversite Birimi ile engelli dernekleri arasında doğrudan ve sürekli bir kurumsal protokol bildirilmemiştir. Bununla birlikte 13.05.2022 tarihinde Kilis Engelliler Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği ziyaret edilmiş; Üniversitemiz, Kilis Özel Bireyleri Koruma ve Destekleme Derneğinin “Spor Varsa Engel Yok” projesinde paydaş kurum olarak yer almıştır. İlahiyat Fakültesi, 2024 yılında Vatan Özel Eğitim Uygulama Okuluyla 'Sevgi Varsa Her Şey Mümkündür” projesini yürütmüştür. Kilis İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve bağlı okullar, Kilis Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, engelsiz yaşam bakım/rehabilitasyon merkezleri ve diğer paydaşlarla da farklı faaliyetler gerçekleştirilmiştir. Belediye ve meslek odalarıyla engellilik alanına özgü bir iş birliği bildirilmemiştir. Yararlanıcı/ katılımcı sayısı (varsa): Özel gereksinimli bireyler ve aileleri; üniversite öğrencileri/personeli; öğretmen adayları ve ilgili kurum paydaşları. İş birliği yapılan kurum (varsa): Kilis Engelliler Yardımlaşma ve Dayanışma Derneği; Kilis Özel Bireyleri Koruma ve Destekleme Demeği; Kilis İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve bağlı okullar; Kilis Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü; Hacı Salih ve Mine Kara Engelsiz Yaşam Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi; Vatan Özel Eğitim Uygulama Okulu; Maviel Rehabilitasyon Merkezi; ilgili üniversiteler ve öğrenci toplulukları, Sonuç/çıktı: Kurumlar arası bilgi ve deneyim paylaşımı ile engellilik, özel eğitim ve kapsayıcılık farkındalığı desteklenmiştir. Engelli dernekleri ve STK'larla sürdürülebilir kurumsal iş birliğinin geliştirilmesi gelişime açık alan olarak değerlendirilmiştir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): SKS E.126198 sayılı cevap ve faaliyet çizelgesi; Özel Eğitim Bölümü/Engelsiz Üniversite Birimi cevabı; Proje Destek Ofisi E 126212 sayılı cevabı; İlahiyat Fakültesi E. 126248 sayılı cevabı. Kilis 7 Aralik Ünic  SORU 12 Soru No: (12). Web sitesi, OBS, uzaktan eğitim, kütüphane ve başvuru sistemlerinin dijital erişilebilirliği Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Üniversite ana web sitesinde WCAG 2.2 A düzeyi ölçütleri temelinde erişilebilirlik değerlendirmesi ve düzeltme çalışması yapılmış, aktif erişilebilirlik ikonu eklenmiştir. Tarih/Yık 27.11.2025 ve devam eden izleme Kısa açıklama; Ana web sitesinde adsız slider düğmeleri, ayırt edilemeyen sayfa başlıkları, durdurulamayan slider, amaçsız bağlantılar ve eksik başlıklar gibi kritik/yüksek öncelikli sorunlar giderilmiş ve canlı ortamda yeniden test edilmiştir. Raporda test edilen 20 WCAG 2.2 A kriterinin 18'i tam, 2'si kısmen uygun; uygunsuz kriter bulunmadığı belirtilmiştir. Lighthouse erişilebilirlik skoru 90/100'dür. Otomatik denetim ihlalleri ana sayfada 8'den 1'e, duyurular sayfasında 13'ten 1'e düşürülmüştür. Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı; web sitesinin güncel tutulduğunu, uzaktan erişim hizmeti verildiğini ve kullanım/dijital erişim kapsamında talep edilen belgelerin temin edildiğini bildirmiştir, Hizmet akademik ve idari personel, öğrenciler ve misafir kullanıcıların kullanımına açıktır. OBS ve UZEM için ayrı bir erişilebilirlik denetim sonucu sunulmamıştır. Yararlanıcı/katılımcı sayısı (varsa): Üniversite web sitesi ve kütüphane hizmetlerinden yararlanan öğrenciler, akademik ve idari personel ile misafir kullanıcılar. İş birliği yapılan kurum (varsa): Bilgi İşlem Daire Başkanlığı; Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı; erişilebilirlik değerlendirmesinde Fırat Üniversitesi bilgisi rapor kapağında yer almaktadır. Sonuç/çıktı: Ana web sitesinin erişilebilirliği iyileştirilmiş ve kritik otomatik denetim bulguları giderilmiştir. Kütüphane kaynaklarına uzaktan erişim ve talep edilen belgelerin temini sürdürülmektedir. OBS ve UZEM'in ayrıca değerlendirilmesi gerekmektedir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): Bilgi İşlem Daire Başkanlığının 03.09.2026 tarihli ve E.126208 sayılı cevabı, Web Sitesi Erişilebilirlik Değerlendirme Raporu; Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığının 04.09.2026 tarihli ve E.126350 sayılı cevabı; https://kutuphane.kilis.edu.tr/tr Kilis TA alı Üniversitesi | 7ASe33 Dane Numaralı Yüzalı Soru Önergesi 113  SORU 13 Soru No: (13). Engelli bireylerle ilgili CİMER başvuruları Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Hukuk Müşavirliği kayıtları incelenmiştir. Tarih/Yıl: 03.09.2026 itibarıyla Kısa açıklama: Hukuk Müşavirliği tarafından engelli bireylerle ilgili CİMER başvurusu bulunmadığı bildirilmiştir. Genel olarak gelen başvurular ilgili birimlere üst yazıyla iletilmekte ve başvuru sahibine yasal süresi içinde CİMER sistemi üzerinden cevap verilmektedir. Yararlanıcı/katılımcı sayısı (varsa): - İş birliği yapılan kurum (varsa): CİMER sürecinde ilgili üniversite birimleri. Sonuç/çıktı: İncelenen kayıtlarda engellilik konulu CİMER başvurusu tespit edilmemiştir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): | Hukuk Müşavirliğinin 02.09.2026 tarihli ve E.126143 sayılı cevabı. Kaliş 7 Aralık Ünieersitesi i 7 48633 Daş Numaralı Yazılı Sosu Önergesi 2 14  Soru (14). Yükseköğretime erişim, kampüs yaşamı, istihdam, sosyal uyum ve bağımsız yaşam açısından tespit edilen sorunlar Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Öz değerlendirme, kalite süreçleri, öğrenci geri bildirimleri ve birim değerlendirmeleri üzerinden ihtiyaç alanları belirlenmiştir. Tarih/Yıl: 2020-2026; güncel değerlendirme 2026 Kısa açıklama: Gelişime açık alanlar: kampüs içi fiziksel erişilebilirliğin ve bağımsız hareketliliğin artırılması; teknolojik/erişilebilir öğretim materyallerinin çeşitlendirilmesi; ölçme- değerlendirmede alternatif yöntemlerin geliştirilmesi; oryantasyon ve not tutmada bireysel destek ihtiyacı; sosyal-kültürel faaliyetlere katılımın güçlendirilmesi; engelli mezunların istihdamını izleyen sistematik dijital mezun takip altyapısının bulunmaması; toplumsal katkı faaliyetlerinde etki analizinin ve uluslararası dış paydaş katılımının sınırlı kalması. SKS bünyesinde istihdama ilişkin kayıt altına alınmış spesifik bir sorun bulunmadığı ayrıca bildirilmiştir. Yararlanıcı/katılımcı sayısı (varsa): İş birliği yapılan kurum (varsa): Öğrenciler, akademik/idari birimler, Kilis İl Milli Eğitim Müdürlüğü, özel eğitim ve rehabilitasyon merkezleri. Sonuç/çıktı: Erişilebilirlik, sosyal uyum, bağımsız hareketlilik, akademik destek ve mezun izleme başlıkları iyileştirme alanları olarak belirlenmiştir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): Özel Eğitim Bölümü Öz Değerlendirme Raporu; Engelsiz Üniversite Birimi öğrenci formları/SSS; öğrenci memnuniyet anketleri; SKS E 126198 sayılı cevabı. halis 7 Atalık Üniegisitenr£ TASoZA Bam Numaralı Yaslı Soru Önergesi * 15  SORU 15 Soru No: (15), Sorunların çözümüne yönelik mevcut veya 2026 sonrasında planlanan çalışma, program ve stratejiler Gerçekleştirilen çalışma/düzenleme: Erişilebilirliğin bütçe, performans ve stratejik planlama süreçlerine dâhil edilmesi ile akademik, sosyal ve kurumsal kapasitenin geliştirilmesine yönelik çalışmalar yürütülmekte/planlanmaktadır. Tarih/Yıl; 2026 ve sonrası Kısa açıklama: Yürütülen çalışmalar: gönüllü akran desteği; mezunlarla iletişim ağı ve mezun buluşmaları; erişilebilirlik harcama ve göstergelerinin performans izleme/yıllık faaliyet raporlarında takibi. Planlanan/hedeflenen çalışmalar: YÖK Engelsiz Üniversite Ödül kriterleriyle uyumlu fiziksel ve dijital erişilebilirlik projelerine bütçe önceliği verilmesi; öz gelir ve ulusal/uluslararası fonlardan yararlanılması; Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezinin kurulmasına yönelik taslak çalışmalar, dijital kalite izleme ve mezun takip sistemi; dijital araçlarla alternatif ölçme-değerlendirme; toplumsal katkı etki analizi; uluslararası proje kapasitesinin artırılması, Kesinleşmemiş hususlar kurumsal hedef niteliğindedir. Yararlanıcı/katılımcı sayısı (varsa): Engelli/özel gereksinimli öğrenciler, mezunlar, öğretim elemanları, idari personel ve kampüs kullanıcıları. İş birliği yapılan kurum (varsa): Strateji ve Bütçe Başkanlığı; YÖK; Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı; Engelsiz Üniversite Birimi; Özel Eğitim Bölümü; Uluslararası İlişkiler Ofisi; Proje Destek/BAP birimi; gönüllü öğrenciler. Sonuç/çıktı: Erişilebilirtiğin bütçe ve performans süreçlerinde izlenmesi, kampüs ve dijital altyapının güçlendirilmesi, öğrenci/mezun desteklerinin kurumsallaştırılması hedeflenmektedir. Kanıtlayıcı belge veya bağlantı (varsa): | Üniversite Stratejik Planı, 2026 Yılı Performans Programı ve yıllık idare faaliyet raporları; Strateji Geliştirme DB E. 126186 sayılı cevabı; Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi taslak yönetmeliği; Özel Eğitim Bölümü öz değerlendirme raporu. Bitiş 7 Aalık Eniserütleşi i PARUTI Pas Numaralı Yazılı Sos Önergesi ? 16  EK-1: 2020-2026 ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN ENGEL GRUBU, AKADEMİK BİRİM VE PROGRAM DAĞILIMI Kaynak: Öğrenci İşleri Daire Başkanlığının 03.09.2026 tarihli ve E.126305 sayılı cevabı. Birim/program adları kaynak belgedeki biçimiyle korunmuştur. el Grubu N , TEKNİK BİLİMLER MESLEK , ie piri 2020 | Dil ve Konuşma Engelli YÜKSEKOKULU TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER 2020 | Fiziksel Engelli LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ Op odu VE GÖÇ ARAŞTIRMALARI (YL) 2020. | Fiziksel Engelli tesi KUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2020 | Fiziksel Engelli MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ | | SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ a N SOSYAL BİLİMLER MESLEK 2020 | Fiziksel Engelli YÜKSEKOKULU İŞLETME YÖNETİMİ .. N SOSYAL BİLİMLER MESLEK 2020 | Fiziksel Engelli YÜKSEKOKULU DIŞ TİCARET . N SOSYAL BİLİMLER MESLEK 2020 | Fiziksel Engelli YÜKSEKOKULU ADALET N TURİZM VE OTELCİLİK MESLEK 2020 | Fiziksel Engelli YÜKSEKOKULU TURİZM VE SEYAHAT HİZMETLERİ N TEKNİK BİLİMLER MESLEK 2020 | Fiziksel Engelli YÜKSEKOKULU BAHÇE TARIMI — N BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ” İTİMİ 2020 | Fiziksel Engelli YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2020 | Fiziksel Engelli FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ COĞRAFYA N N TEKNİK BİLİMLER MESLEK N 2020 | işitme Engelli YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI 2020 | Kronik Sağlık Sorunları FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK N İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ 2020 | Kronik Sağlık Sorunları FAKÜLTESİ FELSEFE Nik Sağ İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ İRK Dİ 2020 | Kronik Sağlık Sorunları FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2020 | Kronik Sağlık Sorunları İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ FAKÜLTESİ il SOSYAL BİLİMLER MESLEK 2020 | Kronik Sağlık Sorunları YÜKSEKOKULU MUHASEBE ve VERGİ oni TEKNİK BİLİMLER MESLEK i 2020 | Kronik Sağlık Sorunları YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR TEKNOLOJİLERİ 2020 | Kronik Sağlık Sorunları MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ 2020 | Kronik Sağlık Sorunları İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT 2020 | Psikolojik Problemler FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH li N İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ N 2020 | Zihinsel Engelli FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI N , İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ 2020 | Görme Engelli FAKÜLTESİ TARİH N N İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ i i 2020 | Görme Engelli FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2020 | Görme Engelli MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ © | TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ 2020 | Görme Engelli MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ | | SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ N TEKNİK BİLİMLER MESLEK 2020 | Görme Engelli YÜKSEKOKULU İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ (İ.Ö.) N YUSUF ŞEREFOĞLU SAĞLIK 2020 | Görme Engelli BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK kilis 7 Aralik Hiniyar di ARSA Düne Merak Yazılı Soru Önergesi 17  BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR 2020 | Görme Engelli YÜKSEKOLLU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2020 | Görme Engelli BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ İ.Ö, 2020 | Görme Engelli FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH 2020 | Görme Engelli SAĞLIK HİZMET LERİ MESLEK FİZYOTERAPİ 2020 | Diğer TURİZM VE OTELCİLİK MESLEK AŞÇILIK 2020 | Diğer TEKNİK BİLİMLER MESLEK GIDA TEKNOLOJİSİ 2020 | Diğer YÜKSEKOKLZ MESLEK BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 2020 | Diğer YUŞUE ŞEREFOĞLU SAĞLIK SAĞLIK YÖNETİMİ 2020 | Diğer FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH 2020 İDiğer SAĞLIK HİZMET LERİ MESLEK YAŞLI BAKIMI 2020 | Diğer SAĞLIK HİZMETİ LERİ MESLEK OPTİSYENLİK 2021 | Dil ve Konuşma Engelli ÇEKNİK BİLİMLER MESLEK TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER 2021 | Fiziksel Engelli LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ ay VE GÖÇ ARAŞTIRMALARI (YL) 2021 | Fiziksel Engelli PE LUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2021. | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK DİŞ TİCARET 2021 | Fiziksel Engelli SORAL BİLİMLER MESLEK İŞLETME YÖNETİMİ 2021 | Fiziksel Engelli BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2021. | İşitme Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK GELENEKSEL EL SANATLARI 2021. | Kronik Sağlık Sorunları FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK 2021. | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPİ LUM BİLİMLERİ FELSEFE 2021. | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2021 | Kronik Sağlık Sorunları İKTİSADİ YE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2021. | Kronik Sağlık Sorunları MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ | ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ 2021 | Kronik Sağlık Sorunları İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT 2021. | Kronik Sağlık Sorunları SAĞLIK HİZMET LERİ MESLEK ECZANE HİZMETLERİ 2021. | Psikolojik Problemler FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH 2021 | Zihinsel Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2021. | Görme Engelli İNSAN VE TOPLU M BİLİMLERİ TARİH 2021 | Görme Engelli NEŞE PLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2021 | Görme Engelli MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ ( | TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ 2021 | Görme Engelli YUSUF ŞEREFOĞLU SAĞLIK HEMŞİRELİK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Sal TA Ek Binisarsişani | ZAROZ a Numaralı Yazılı Soru Önergesi ! 18  BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR 2021 | Görme Engelli KRSEOLNU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2021. | Görme Engelli YEDEK EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ İ.Ö. 2021 | Diğer TEKNİK BİLİMLER MESLEK GIDA TEKNOLOJİSİ 2021. | Diğer TEKNİK BİLİMLER MESLEK BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 2021. | Diğer YURUE ŞEREFOĞLU SAĞLIK SAĞLIK YÖNETİMİ 2021 | Diğer FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ TARİH 2021 İ Diğer SAĞLIK HİZMET LERİ MESLEK OPTİSYENLİK 2022 | Fiziksel Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2022. | Fiziksel Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2022 | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK DIŞ TİCARET 2022 | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK İŞLETME YÖNETİMİ 2022. | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK ADALET 2022 | Fiziksel Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 2022 | Fiziksel Engelli BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2022. | işitme Engelli YEKMNİK BİLİMLER MESLEK GELENEKSEL EL SANATLARI 2022. | Kronik Sağlık Sorunları FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK 2022. | Kronik Sağlık Sorunları INSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FELSEFE 2022 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN YE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2022. | Kronik Sağlık Sorunları İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2022. | Kronik Sağlık Sorunları BEDEN EĞİTİMİ VESPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2022. | Kronik Sağlık Sorunları SAĞLIK HİZMETİ LERİ MESLEK ECZANE HİZMETLERİ 2022. | Zihinsel Engelli INSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2022 | Görme Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TARİH 2022 | Görme Engelli ESAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2022 | Görme Engelli MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ 2022 | Görme Engelli ML ŞEREROÜLU SAĞLIK HEMŞİRELİK 2022. | Görme Engelli BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2022 | Diğer YARİ BİLİMLER MESLEK GIDA TEKNOLOJİSİ 2022 İ Diğer TEKNİK BİLİMLER MESLEK BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 2022 | Diğer YUSUF ŞEREFOĞLU SAĞLIK SAĞLIK YÖNETİMİ BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Kilis 7 Aralik İneersiden | 7248 » Namiaralı Yazılı Soru Önergesi : 19  BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR 2023. | Fiziksel Engelli YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2023. | Fiziksel Engelli İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2023 | Fiziksel Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2023 | Fiziksel Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2023. | Fiziksel Engelli KİLİSLİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ 2023 | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK DİŞ TİCARET 2023 | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI 2023 | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK ADALET 2023 | Fiziksel Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK BAHÇE TARIMI 2023. | Fiziksel Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 2023 | işitme Engelli KİLİSLİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2023. | işitme Engelli SAĞLIK HİZMET LERİ MESLEK ECZANE HİZMETLERİ 2023. | Kronik Sağlık Sorunları KİLİSLİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 2023. | Kronik Sağlık Sorunları FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK 2023. | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN YE TOPLUM BİLİMLERİ FELSEFE 2023. | Kronik Sağlık Sorunları INSAN VETO LUM BİLİMLERİ TARİH 2023 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOP LUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2023. | Kronik Sağlık Sorunları MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ © | REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2023. | Kronik Sağlık Sorunları İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2023. | Kronik Sağlık Sorunları İKTİSAP VE IDARİ BİLİMLER ULUSLARARASI TİCARET VE LOJİSTİK. 2023. İ Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK İNŞAAT TEKNOLOJİSİ 2023. | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 2023. | Kronik Sağlık Sorunları BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2023. | Zihinset Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2023 | Görme Engelli LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ SAN ROĞRA TEZSİZ YÜKSEK 2023 | Görme Engelli İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT İ.Ö, 2023 | Görme Engelli İNSAN VE TOP! LUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2023. | Görme Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2023 | Görme Engelli KR SADI VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2023 | Görme Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK İNŞAAT TEKNOLOJİSİ YÜKSEKOKULU Kilis 7 Aralik niversitesi ! TASANI Vans Numaralı Yazılı Soru Önergesi 120  Engel Grubu Akademik Birim Bölüm/Program, 2023 | Görme Engelli BEDEN EĞİTİMİ VESPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2023 | Diğer İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT 2023 | Diğer INSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2023 | Diğer TEKNİK BİLİMLER MESLEK BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 2023 | Diğer YUŞUE ŞEREFOĞLU SAĞLIK SAĞLIK YÖNETİMİ 2023 | Diğer SAĞLIK HİZMET LERİ MESLEK YAŞLI BAKIMI 2024 | Fiziksel Engelli KİSTİ MYALLIM RIFAT EĞİTİM SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ 2024 | Fiziksel Engelli FEN FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK 2024 | Fiziksel Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2024 | Fiziksel Engelli LEŞ LUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2024 | Fiziksel Bagelli İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2024 | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK DIŞ TİCARET 2024 | Fiziksel Engelli SOŞYAL BİLİMLER MESLEK MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI 2024 | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK MAHKEME BÜRO HİZMETLERİ 2024 İ Fizikset Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 2024 | Fiziksel Engelli BEDEN EĞİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2024 | İşitme Engelli KİLİSLİ MUALLİM RIPAT EĞİTİM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2024. | İşitme Engelli BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2024. | işitme Engelli SAĞLIK HİZMET LERİ MESLEK ECZANE HİZMETLERİ 2024 | Kronik Sağlık Sorunları KİLİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2024 | Kronik Sağlık Sorunları KİLİSLİ MVALLİM RIFAT EĞİTİM İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 2024. | Kronik Sağlık Sorunlar FEN FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK 2024 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ ARAP DİLİ VE EDEBİYATI 2024 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FELSEFE 2024 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ SOSYOLOJİ 2024 | Kronik Sağlık Sorunlar INSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TARİH 2024 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOP LUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2024. | Kronik Sağlık Sorunları MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ | REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2024 | Kronik Sağlık Sorunları SAD VE İDARİ BİLİMLER İŞLETME 2024 | Kronik Sağlık Sorunları İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ kilis 7 Aralik Ümisdi Tane Numaralı Yalı Sonu Önergesi Zİ  İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER 2024 | Kronik Sağlık Sorunları RE ULUSLARARASI TİCARET VE LOJİSTİK 2024 | Kronik Sağlık Sorunları TERİZM VE OTELCİLİK MESLEK AŞÇILIK 2024 İ Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK İNŞAAT TEKNOLOJİSİ 2024. | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 2024 | Kronik Sağlık Sorunları TEKNE BİLİMLER MESLEK İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 2024. | Kronik Sağlık Sorunları YUSUF ŞEREPOĞLU SAĞLIK HEMŞİRELİK 2024 | Kronik Sağlık Sorunları BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2024 | Kronik Sağlık Sorunları SALAK HİZMET LERİ MESLEK ÇOCUK GELİŞİMİ 2024 | Kronik Sağlık Sorunları SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK FİZYOTERAPİ 2024. | Zihinsel Engelli EA Ee UM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2024 | Görme Engelli İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT LÖ. 2024 | Görme Engelli KİLİSLİ MHALLİM RIFAT EĞİTİM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2024 | Görme Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2024 | Görme Engelli İNSAN YE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2024 | Görme Engelli YETİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2024 | Görme Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK İNŞAAT TEKNOLOJİSİ 2024 | Görme Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER 2024 | Görme Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK TAPU VE KADASTRO 2024 İDiğer İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT 2024 İ Diğer İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2024 | Diğer İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2024 | Diğer TEKNİK BİLİMLER MESLEK BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 2024 | Diğer SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YAŞLI BAKIMI 2024 | Dil ve Konuşma Engelli ALAEDDİN YAVAŞCA DEVLET TÜRK MÜZİĞİ 2025 | otizm İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ ARAP DİLİ VE EDEBİYATI 2025. | Fiziksel Engelli KIST İ MUALLİM RIFAT EĞİTİM SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ 2025 | Fiziksel Engelli FEN FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK 2025. | Fiziksel Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2025. İ Fiziksel Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2025 | Fiziksel Engelti SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ Kilis 7 Aralik Baisersitesi ARDI İse Namal Yazılı Sonu Önergesi 22  İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER 2025. | Fiziksel Engelli FAKÜLTESİ SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2025. | Fiziksel Engelli İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER ULUSLARARASI TİCARET VE LOJİSTİK 2025 | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK DIŞ TİCARET 2025. | Fiziksel Engelli SOSYAL BİLİMLER MESLEK MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI 2025. | Fiziksel Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 2025. | Fiziksel Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 2025. | işitme Engeli KİLİSLİ MLALLİM RIFAT EĞİTİM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2025. | işitme Engelli FAKÜLTESİ İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2025 | İşitme Engelli BEDEN EĞİTİMİ VESPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2025. | Kronik Sağlık Sorunları LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ oydu VE GÖÇ ARAŞTIRMALARI (YL) 2025. | Kronik Sağlık Sorunları KİSTİ MYALLİM RIFAT EĞİTİM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK. 2025 | Kronik Sağlık Sorunları KİLİSLİ MLALLİM RIFAT EĞİTİM İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 2025 | Kronik Sağlık Sorunları FEN FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK 2025. | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ ARAP DİLİ VE EDEBİYATI 2025. | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FELSEFE 2025. | Kronik Sağlık Sorunları INSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ SOSYOLOJİ 2025. | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TARİH 2025 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2025. | Kronik Sağlık Sorunları MUALLİM RIFAT EĞİTİM FAKÜLTESİ | REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2025. | Kronik Sağlık Sorunları TADI VE İDARİ BİLİMLER İŞLETME 2025 | Kronik Sağlık Sorunları İKTISADI VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2025 | Kronik Sağlık Sorunları İKTIRADI VE İDARİ BİLİMLER ULUSLARARASI TİCARET VE LOJİSTİK 2025 | Kronik Sağlık Sorunları TORİZM VE OTELCİLİK MESLEK AŞÇILIK 2025 | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK İNŞAAT TEKNOLOJİSİ 2025 | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 2025 | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK ÖZEL GÜVENLİK VE KORUMA 2025 | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK IŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 2025 | Kronik Sağlık Sorunları MUŞ ŞEREFOĞLU SAĞLIK HEMŞİRELİK 2025 | Kronik Sağlık Sorunları BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2025. | Kronik Sağlık Sorunlar SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ hi Yaslı Soru Önergesi | 23  Engel Grubu Akademik Birim Bölüm/Program 2025 | Kronik Sağlık Sorunları SAĞLIK HİZMET LERİ MESLEK FİZYOTERAPİ 2025. | Zininsel Engelli INSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2025 | Görme Engelli KİLİSLİ MCALLİM RIFAT EĞİTİM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2025 | Görme Engelli KULİSİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ 2025. İ Görme Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2025 | Görme Engelli FakOL ES EUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2025 | Görme Engelli İKTİSADI VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2025 | Görme Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK İNŞAAT TEKNOLOJİSİ 2025. | Görme Engelli TEKNK BİLİMLER MESLEK TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER 2025. | Görme Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK TAPU VE KADASTRO 2025 İ Diğer FEN FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK 2025 | Diğer İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2025 | Biyer IKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER İŞLETME 2025 İpiğer İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2025 | Dil ve Konuşma Engelli ALAREDİN YAVAŞCA DEVLET TÜRK MÜZİĞİ 2026 İ öüzm İNSAN YE TOPLUM BİLİMLERİ ARAP DİLİ VE EDEBİYATI 2026 | Fiziksel Engelli KİLİSLİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ 2026 | Fiziksel Engetli İNSAN YE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2026 | Fiziksel Engelli SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2026 | Fiziksel Engelli İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2026 | Fiziksel Engelli EKTİSADI VE İDARİ BİLİMLER ULUSLARARASI TİCARET VE LOJİSTİK 2026 | Fiziksel Engelli SORNAL BİLİMLER MESLEK MUHASEBE VE VERGİ UYGULAMALARI 2026 | Fiziksel Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK BAHÇE TARIMI 2026. | Fiziksel Engetli TEKNİK BİLİMLER MESLEK BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 2026 | işitme Engelli KİLİSLİ MVALLIM RIFAT EĞİTİM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2026 | işitme Engelli İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2026 | işitme Engelli SORAL BİLİMLER MESLEK İŞLETME YÖNETİMİ 2026 | işitme Engelli BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2026 | Kronik Sağlık Sorunları LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ dey odu VE GÖÇ ARAŞTIRMALARI (YL) 2026 | Kronik Sağlık Sorunları KİLİSLİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK kilis 7 Aralik Üniversitesi | 748633 sas Num Yazılı Som Önergesi | 24  KİLİSLİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM 2026 | Kronik Sağlık Sorunları FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 2026 | Kronik Sağlık Sorunları FEN FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK 2026 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ ARAP DİLİ VE EDEBİYATI 2026 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ FELSEFE 2026 | Kronik Sağlık Sorunları INSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ SOSYOLOJİ 2026 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TARİH 2026 | Kronik Sağlık Sorunları İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2026. | Kronik Sağlık Sorunlar KTSADI VE İDARİ BİLİMLER İŞLETME 2026 | Kronik Sağlık Sorunları İKTIRADI VE İDARİ BİLİMLER ULUSLARARASI TİCARET VE LOJİSTİK. 2026 | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK İNŞAAT TEKNOLOJİSİ 2026 | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER 2026 | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI 2026 | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK ÖZEL GÜVENLİK VE KORUMA 2026 | Kronik Sağlık Sorunları TEKNİK BİLİMLER MESLEK İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ 2026. | Kronik Sağlık Sorunlar YUSUF ŞEREFOĞLU SAĞLIK HEMŞİRELİK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ 2026. | Kronik Sağlık Sorunları BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ 2026 | Kronik Sağlık Sorunları SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YAŞLI BAKIMI 2026 | Kronik Sağlık Sorunları SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK FİZYOTERAPİ 2026. | Zihinsel Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI FAKÜLTESİ 2026 | Görme Engelli İLAHİYAT FAKÜLTESİ İLAHİYAT 2026 | Görme Engelli KİLİSLİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK 2026 | Görme Engelli KİLİSLİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ 2026 | Görme Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2026 | Görme Engelli İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI 2026 | Görme Engelli SAD VE İDARİ BİLİMLER İŞLETME 2026 | Görme Engelli İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2026 | Görme Engelli SORYAL BİLİMLER MESLEK İŞLETME YÖNETİMİ 2026 | Görme Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK İNŞAAT TEKNOLOJİSİ 2026 | Görme Engelli TEKNİK BİLİMLER MESLEK TAPU VE KADASTRO 2026. | Diğer KİLİSLİ MUALLİM RIFAT EĞİTİM SINIF ÖĞRETMENLİĞİ FAKÜLTESİ kilis 7 Aralık Üniversitesi | 7486033 Üsas Numaralı Yazılı Som Öpergesi 125  2026 | Diğer FEN FAKÜLTESİ MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK 2026 | Diğer İNSAN VE TOPLUM BİLİMLERİ COĞRAFYA 2026 | Diğer İKTİSADI. vE İDARİ BİLİMLER İŞLETME 2026 | Diğer İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER SİYASET BİLİMİ VE KAMU YÖNETİMİ 2026. | Dil ve Konuşma Engelli ALARDDİN YAVAŞCA DEVLET TÜRK MÜZİĞİ KONSERVATUVARI a hi Yazı Sesu Öner,