İçeriğe geç
MECLİSGenel Kurul'un son durumu içinBugün sayfası →
Yazılı soru önergesi · 7/48036 · 20 Ağustos 2026

2020'den bu yana Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi tarafından engelli bireylere yönelik gerçekleştirilen çalışmalara ilişkin

Muhatap: Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin

Süresinde cevaplandı

Önergenin metni

Aşağıdaki sorularımın T.C. Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim.

Gerekçe

Saygılarımla, Op. Dr. Ali KARAOBA Uşak Milletvekili Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal yapılardır. Bu sorumluluğun en önemli başlıklarından biri de engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitime, üretime, istihdama ve sosyal yaşama eşit katılımını sağlayacak çalışmaların geliştirilmesidir. Kırşehir ili; Ahilik kültürü, tarihi ve kültürel mirası, tarım ve hayvancılık potansiyeli, kırsal “yerleşim yapısı, genç nüfusu, müzik ve kültür birikimi, küçük sanayi ve yerel üretim alanlarıyla özel öneme sahip illerden biridir. Kırşehir'in ilçe-köy bağlantıları, kırsal nüfus yapısı, eğitim ve istihdam olanakları, engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitim, sağlık, ulaşım, sosyal yaşam ve çalışma hayatına erişimini doğrudan etkilemektedir. Kırşehir'de engelli bireylerin yükseköğretime erişimi yalnızca üniversiteye kayıt yaptırabilme meselesi değildir. İlçelerden, beldelerden ve köylerden merkeze ulaşım, kampüs içi hareketlilik, barınma, yemekhane, sağlık hizmetlerine erişim, dijital altyapı, ders materyallerinin erişilebilirliği, sınav uyarlamaları, psikososyal destek, sosyal-kültürel etkinliklere katılım, ailelerin bilgilendirilmesi ve mezuniyet sonrası istihdam olanakları birlikte değerlendirilmelidir. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi; ilin yükseköğretim kapasitesini güçlendiren, genç nüfusun eğitim olanaklarını artıran ve Kırşehir'in sosyal, ekonomik, kültürel ve bilimsel gelişimine katkı sunması beklenen en önemli kamusal kurumlardan biridir. Üniversitenin eğitim, sağlık bilimleri, tıp, mühendislik-mimarlık, iktisadi ve idari bilimler, fen-edebiyat, ziraat, ilahiyat, spor, güzel sanatlar, meslek yüksekokulları, sosyal bilimler, tarım, hayvancılık, yerel kalkınma ve kültürel çalışmalar alanındaki kapasitesi, engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitime erişimi ve toplumsal yaşama katılımı bakımından özel bir sorumluluk doğurmaktadır. Üniversitede “Engelsiz Öğrenci Hizmetleri? bulunduğuna dair web sitesindeki haberlere göz atıldığında engelli vatandaşlarımız ve öğrenciler için yapılan faaliyet planlarına, projelere ve çalışmalara ulaşılamamaktadır. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi'nin engelli bireylere yönelik çalışmaları yalnızca kampüs içinde rampa, asansör veya fiziki düzenlemelerle sınırlı kalmamalıdır. Üniversite; Kırşehir'in Ahilik geleneğini, tarım ve hayvancılık potansiyelini, kültür-sanat birikimini, kırsal yerleşim yapısını, küçük sanayi ve yerel üretim alanlarını dikkate alarak engelli bireylerin mesleki beceri kazanmasına, istihdama hazırlanmasına, sosyal yaşama katılmasına ve bağımsız yaşam becerilerinin güçlendirilmesine yönelik somut çalışmalar yürütmelidir. Ayrıca Kırşehir gibi il merkezi ile ilçeler arasında eğitim, ulaşım, sağlık ve istihdam hizmetlerine erişimin farklılaşabildiği bir şehirde, üniversite ile Kırşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, İl Sağlık Müdürlüğü, İŞKUR, belediyeler, kaymakamlıklar, meslek odaları, tarım ve hayvancılık örgütleri, sivil toplum kuruluşları ve engelli dernekleri arasında güçlü bir koordinasyon kurulması gerekmektedir. Özel eğitimden yükseköğretime geçiş, rehberlik, aile desteği, sağlık ve rehabilitasyon hizmetleri, mesleki yönlendirme ve istihdam başlıkları ancak kurumlar arası ortak çalışma ile etkili hale gelebilir. Bu nedenle Kırşehir ili ve Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi özelinde 2020-2026 döneminde engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik yürütülen çalışmaların kapsamlı biçimde değerlendirilmesi büyük önem taşımaktadır. Bu bağlamda;

Sorular

  1. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi tarafından 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilen faaliyetler, projeler, programlar, etkinlikler ve kurumsal düzenlemeler nelerdir?
  2. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi'nde engelli bireylere yönelik koordinasyon hangi birimler aracılığıyla yürütülmektedir?
  3. Bu birimlerde görev yapan personel sayısı kaçtır?
  4. 2020-2026 yılları arasında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi kampüslerinde erişilebilirlik kapsamında yapılan fiziki düzenlemeler nelerdir?
  5. Bu düzenlemeler hangi fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, kütüphane, yemekhane, laboratuvar, spor alanı ve sosyal tesislerde uygulanmıştır?
  6. Görme, işitme, ortopedik, zihinsel, nörogelişimsel, süreğen hastalık veya diğer engel gruplarına sahip öğrencilerin eğitime erişimini kolaylaştırmak amacıyla hangi akademik uyarlamalar yapılmıştır?
  7. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi'nde 2020-2026 yılları arasında öğrenim gören engelli öğrenci sayısı kaçtır?
  8. Bu öğrencilerin engel gruplarına, fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, enstitü, program ve yıllara göre dağılımı nasıldır?
  9. Aynı dönemde üniversitede görev yapan engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır?
  10. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi ile Kırşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında özel eğitim, kapsayıcı eğitim, rehberlik, engelli öğrencilerin yükseköğretime geçişi ve aile bilgilendirme çalışmaları kapsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir?
  11. ” Kırşehir'in kırsal yerleşim yapısı, ilçe-köy bağlantıları ve ulaşım ihtiyaçları dikkate alınarak engelli öğrencilerin kampüse ulaşımı, barınması ve kampüs içi hareketliliği için özel düzenlemeler yapılmış mıdır?
  12. Kırşehir'in Ahilik kültürü, tarım, hayvancılık, yerel üretim, küçük sanayi, kültür-sanat ve hizmet sektörü potansiyeli dikkate alınarak engelli bireylerin beceri kazanmasına ve istihdama hazırlanmasına yönelik özel bir çalışma yürütülmüş müdür?
  13. Üniversite tarafından 2020-2026 döneminde engelli bireyler odağında TÜBİTAK, Erasmust, Avrupa Birliği fonları, Birleşmiş Milletler programları, kalkınma ajansı destekleri veya benzeri ulusal/uluslararası projeler yürütülmüş müdür?
  14. Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi ile yerel yönetimler, kamu kurumları, meslek odaları, tarım ve hayvancılık örgütleri, sivil toplum kuruluşları ve engelli dernekleri arasında yürütülen iş birlikleri nelerdir?
  15. Üniversitenin dijital platformları, öğrenci bilgi sistemleri, uzaktan eğitim altyapıları, kütüphane hizmetleri ve başvuru sistemleri engelli bireylerin kullanımına uygun mudur?
  16. 2020-2026 yılları arasında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi'ne veya Bakanlığınıza CİMER üzerinden iletilen ve engelli bireylerle ilgili başvuru sayısı kaçtır?
  17. Kırşehir ili özelinde engelli ve özel gereksinimli bireylerin yükseköğretime erişimi, kampüs yaşamına katılımı, mezuniyet sonrası istihdamı ve bağımsız yaşam becerilerinin güçlendirilmesi bakımından tespit edilen başlıca sorunlar nelerdir?
  18. Bu sorunların çözümüne yönelik olarak Milli Eğitim Bakanlığı'nın Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Kırşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, yerel yönetimler, kamu kurumları ve sivil toplum kuruluşlarıyla birlikte yürüttüğü veya 2026 ve sonrası için planladığı özel bir çalışma, program veya strateji belgesi bulunmakta mıdır?

Metin TBMM'deki taranmış önergeden otomatik okunmuş (OCR) ve bölümlere ayrılmıştır; küçük okuma hataları olabilir. Asıl belge: önerge PDF'i ↗.

Bakanlığın cevabı

Cevap metni · Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin
TC. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 100 EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı 04 üzYILI Sayı (o : E-32661919-610- 29 01.112026 Konu : Yazılı Soru Önergelerinin Cevabı 7 1204 Yuzo34 TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA 7 /4 4133 YUZ? İlgi :a) 07.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1910390 sayılı yazınız. b) 27.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1926949 sayılı yazınız. ?/ 4325 ©) 31.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1928823 sayılı yazınız. ç) 02.09.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1930604 sayılı yazınız. 7 YES DO d) 04.09.2026 tarihli ve E-43432547-120.07.04-1932004 sayılı yazınız. e) 11.09.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1937120 sayılı yazınız. Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d-e)'de kayıtlı yazılarla iletilen İstanbul Milletvekili Özgül SAKİ'nin 7/47376, Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 7/48036 ve 7/48500, İstanbul Milletvekili İskender BAYHAN”'ın 7/48133, Denizli Milletvekili Yasin ÖZTÜRK'ün 7/48207 ile Adana Milletvekili Ayyüce TÜRKEŞ TAŞ”ın 7/4$328 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim. YAĞYTEKİN Milli Eğitim Bakanı Ek: Bilgi (41 Sayfa) Atatürk Bulvarı No: 98 Kızılay 06648 ANKARA Bilgi için: Ümit KARAKAYA e-posta: sgb(ğmeb.gov.tr Telefon: (0312) 413 2738 Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312) 418 7539 T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 00) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı 4 YUzYILı “44936 UŞAK MİLLETVEKİLİ ALİ KARAOBA'NIN 7/48036 ESAS NUMARALI YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 67705 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek”te yer almaktadır. ' Ek: Yazı (8 Sayfa) T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı Sayı (o :E-57802651-610-67705 Konu : Soru Önergeleri - 7/48036 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Başkanlığı) 4 İlgi O :a) 27.08.2026 tarihli ve E-32661919-610-167234408 sayılı Wo) b) Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Rektörlüğünün 21.09.2026 gil RE Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından vayikn dll8036 esas sayılı Soru Önergesi Kurulumuz Başkanlığınca incelenmiş olup Kırşehir Ahi Evrap- Üniesitesi Rektörlüğünün cevabı ekte sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim. E-78968926-610-00000935228 sayılı yazısı. Prof. Dr. Naci GÜNDOĞAN Başkan Vekili Ek: İlgi (b) yazı (7 Sayfa) Bu belge, güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. &&Doğrulama Kodu: 83DCB318-B6EB-47BC- BBACA 67TABF670BF40 Doğrulama Adresi: e TA turkiye. .gov.! m ebys Üniversiteler Mah. 1600. Cad. No:10 06800 Bilkent Ankara-Türkiye Telefon: 0(312) 298 70 00 Faks: 0(312) 266 47 59 KEP Adresi : yok(&hs01 .kep.tr Za .N Öde Doğrulama Kodu:46CD164F-6D58-4535-86DF-9092EB6B4AE7 Belge Doğrulama Adresi:htips://Www.turkiye.gov.tr/kaeu-ebys N Kep Adresi:ahievranuniversitesi(ghs01.kep.tr T.C. KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Sayı (o: E-78968926-610-00000935228 EN 21.09.2026 Konu : Soru Önergesi k >) 2 YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞIN) (Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı) NO KG İlgi (O: 01.09.2026 tarihli ve E-57802651.61056-926327 sayılı yazıl 5 > İlgi yazınızda belirtilen Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından verilen 7/48036 esas numaralı yazılı soru önergesinin sorularına verilecek cevaba te$kilcedecek bilgiler Üniversitemiz tarafından cevaplandırılarak yazımız ekinde sunulmuştur. /N ye Bilgilerinize arz ederim. EN b KO A 2) ON Ni Nİ S SON Prof. Dr. Mustafa Kasım KARAHOCAGİL e Rektör /> 4 <5 Ek: KAEU TBMM Soru Önergesi Cevabı UZ. li Ke ZN 4 Ni NI 5 Bu belge güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. Bilgi İçin: Aydan KORKMAZ pi Unvan: Şef 03862804106 Ağres; Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Genel Sekreterlik Merkez Yerleşkesi Faks No: 386 280 46 77 ““ö-Posta: kacuiletisim(Dahievran.edu.tr İnternet Adresi: wavw.ahievran.edu.ir T.C. KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞ TBMM YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN CEVAP 2 ZN İlgi: Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali Karaoba tarafından 19.08.2026 tarihinde verilen yazılı soru önergesi. WE İlgide kayıtlı soru önergesinde Kırşehir Ahi Evran Üniversitesikin. Shgell ve özel gereksinimli bireylere yönelik 2020-2026 dönemindeki faaliyetleri, kurü sal” Yapılanması, erişilebilirlik uygulamaları, eğitim-öğretim süreçleri, kurumlar arası iş piilikleri, dijital hizmetleri ve gelecek dönem çalışmalarına ilişkin bilgi talep edilmektedir. Üniver$iteinizce yürütülen çalışmalara ilişkin açıklamalar aşağıda sunulmuştur. Ki SN 1. SORU YA İNİ Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi tarafından 20202026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilenifâaliyetler, projeler, programlar, etkinlikler ve kurumsal düzenlemeler nelerdir? EF. Me Cevap: Üniversitemizde 2020-2026 dönümde engelli ve özel gereksinimli bireylerin yükseköğretime erişimini kolaylaştırmak, Üniversite yaşamına eşit ve bağımsız katılımlarını desteklemek, fiziksel ve eğitsel erişilebilir geliştirmek ve toplumsal farkındalığı artırmak amacıyla 2022-2026 yılı stratejik plat iyGöğrultusunda çalışma hedefleri ve misyonu yazılı hale getirilmiştir. Bu hedefler doğrultusuhdâki temel amacımız tüm birimleriyle engelsiz üniversite olmak ve engellilerin bağımsız -yaşâyabilmelerini ve yaşamın tüm alanlarına etkin katılımını sağlamak için çalışmalar temayla olmuştur. Stratejik planımız dahilinde.ilk-ölatak, fiziksel engelleri aşmak ve eğitimde fırsat eşitliğinde görünür bir ölçü olarak kabul edile KYÖK Engelsiz Üniversite Bayrak Ödülleri kriterlerinde erişilebilirlik standartlarına uyumu (Gösteren üniversite olmak amacıyla, 2020 yılında Engelsiz Üniversite Ödüllerine başvurlar.apılmiş ve Üniveristemiz (Çiçekdağı Meslek Yüksekokulu, Teknik Bilimler Meslek Yüksekokullü ve Bağbaşı Yerleşkesi) “Mekânda Erişilebilirlik” kategorisinde Turuncu Bayrak almaya hak. Kazanmıştır. Aynı dönemde Tıp Fakültesi de Kırşehir Erişilebilirlik İzleme ve Denetleme Kgmisyonunun değerlendirmesi sonucunda Erişilebilirlik Belgesi almaya hak kazanmıştır, NE) EN 2021 yılında: Kırşehir Valiliği koordinasyonunda Kırşehir Aile ve Sosyal Hizmetler İ| Müdürlüğü ve Üniversitemiz iş birliğiyle 3 Aralık Dünya Engelliler Günü kapsamında farkındalık faaliyetleri gerçekleştirmiştir. 20225 Ylihda Tıp Fakültesi, Yükseköğretim Kurulu Engelsiz Üniversite Ödülleri kapsamında çizen Erişilebilirlik - Turuncu Bayrak” ödülünü almıştır. Engelli bireylerin bağımsız yaşamlarını ÜY023-2025 döneminde Dünya Engelliler Günü, otizm farkındalığı, özel eğitim, spor ve toplumsal katılım başlıklarında akademik ve sosyal faaliyetler yürütülmüştür. 2024 yılında Üniversitemiz ile Kırşehir Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü arasında engelli, yaşlı ve diğer dezavantajlı gruplara O (A > KO) yönelik eğitim, kurs, akademi ve sosyal sorumluluk faaliyetlerini de kapsayan iş girliği, Protokolü imzalanmıştır. Ayrıca engelli bireylerin. sağlık bakımına erişimde yaşadıkları sorunlari konu alan TÜBİTAK destekli bir çalışma yürütülmüştür. N NM e) “ 2025 yılında Özel Eğitim Bölümü ile Engelsiz Üniversite Birim Koordinatörlüğü iş birliğinde “Otizm Farkındalığı ve İş Birliği Çalıştayı” gerçekleştirilmiş; özel eğitim öğretmenleri, akademik personel, öğrenciler ve velilerin katılımıyla eğitim süreçleri, aile-öğretmen İŞ, .biriğisle destek stratejileri değerlendirilmiştir. e 2026 yılında Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü Yönergesi yürürlüğe konularak erişilebilirlik çalışmalarının kurumsal ve yönetsel çerçevesi güçlendirilmiştir... -Koördinatörlük ayrıca engelli bireylerin kamu istihdamına erişimini desteklemek amacıyla; KE$S/Kura yerleştirme ve tercih süreçlerine ilişkin güncel bilgilendirmeleri duyurmaktadır. * 2. SORU AŞ ” 24 Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi'nde engelli bireyiâreyönelik koordinasyon hangi birimler aracılığıyla yürütülmektedir? Bu birimlerde görgvğfapan personel sayısı kaçtır? Cevap: Engellilik ve erişilebilirlik alanındaki #ei rigl * “koordinasyon Rektörlüğe bağlı Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü tarafından yürütülmekiğdir. Koordinatörlük, faaliyet alanına göre ilgili akademik ve idari birimlerle eşgüdüm içinde çalişmaktadır. 2026 tarihli Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü Yönergesine göre Koordinatörlüğün organları Koordinatör, Koordinatör Yardımcıları, ye Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü Yönetim Kuruludur. Yönergeye göre Yönetim Kurulu, Ko dietör ile Rektör tarafından görevlendirilen en az yedi üyeden oluşmaktadır. Mevcut Yönetin Kürulu 9 kişiden oluşmaktadır. i asindâ engelli öğrenci ve personelin üniversiteye etkin katılımına yönelik gereksinimlerin beliri&ğnm: i, karşılaşılabilecek engeller için önlem alınması, eğitim ortamları ve ders materyallri iri erişilebilirliğinin desteklenmesi, birimlerdeki uygulamaların izlenmesi ve üniversite genelinde engellilik alanında ihtiyaç analizi yapılması bulunmaktadır. 3. SORU LAR A 2020-2026 yılları sanda Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi kampüslerinde erişilebilirlik Yönetim Kurulunun görevleri mizde erişilebilirlik kapsamında bina girişleri, rampalar, asansörler, engelli rişilebilir dolaşım alanları başta olmak üzere fiziki düzenlemeler gerçekleştirilmiştir. Merkez Küti phanede engelli giriş yolları, asansör ve engelli tuvaleti bulunmakta; engelli kullanıcılafin fiziksel alanlar, teknik donanım ve elektronik kaynaklardan yararlanmasına yönelik rehEğrlik hizmetler sunulmaktadır. 2020, “Ehgelsiz Üniversite Ödüllerinde Çiçekdağı Meslek Yüksekokulu, Teknik Bilimler Meslek © yüksekokulu ve Bağbaşı Yerleşkesi Mekânda Erişilebilirlik kategorisinde Turuncu Bayrak almaya 2. baki kazanmıştır. Tıp Fakültesi ise 2020 yılında Erişilebilirlik Belgesi, 2022 yılında YÖK Engelsiz EN üniversite Ödülleri kapsamında Mekânda Erişilebilirlik Turuncu Bayrağı almaya hak kazanmıştır. al a A? AN KO; © 4. SORU Dy Görme, işitme, ortopedik, zihinsel, nörogelişimsel, süreğen hastalık veyaliğer engel gruplarına sahip öğrencilerin eğitime erişimini kolaylaştırmak amacıyla hangi akademik uyarlamalar yapılmıştır? Öğ Cevap: Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü Yönergesine göre engelli, öğrencilerin ölçme ve değerlendirme süreçlerinde engelin doğasından kaynaklanan sırurlliklak) dikkate alınmakta; öğrencinin istemi doğrultusunda sınav süresi, sınav yeri, materyal iŞ) Suygulama bakımından gerekli önlem ve düzenlemelerin yapılması öngörülmektedir. ei > Ayrıca engelli öğrencilerin akademik, fiziksel, psikolojik ve sdâyal Yaşamlarını engellemeyecek biçimde eğitim ortamlarının ve ders materyallerinin düzehlehrissi; engellilere uygun eğitim, araştırma ve barındırma ortamlarının hazırlanması Koordinatörlük Yönetim Kurulunun görevleri arasında yer almaktadır. Uygulamalar öğrencinin bireyeeliğöreksinimi ve ilgili akademik birimin değerlendirmesi doğrultusunda yürütülmektedir. Wa 4 5. SORU A Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi'nde 2020-2026, Yılları arasında öğrenim gören engelli öğrenci sayısı kaçtır? Bu öğrencilerin güdelzğruplarına, fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, enstitü, program ve yıllara göre. “dağılımı nasıldır? Cevap: & Genel KIRŞEHİR AHİ EVRAN ÜNİVERİSTESİ ©. 2021 |2022(2023|2024(2025| Toplam Engelli Öğrenci Sayısı(Fakülte/Myo/En$$iİ 27 81 | 80l| 73 | 75 402 İ 6. SORU Sİ Aynı dönemde üniversitede görev yapan engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır?—), yi 2) Cevap: Üniversitemizde t6plam akademik ve idari personel sayısı 1634 lere ulaşmıştır. Görme, işitme-konuşma, ortopedik ve süreğen hastalıklar guruplarında toplam 13 engelli idari personelimiz bulunmaktadır. Engelli akademik personel bulunmamaktadır. VW 7. SORU $ Kırşehir Ahi E ran Üniversitesi ile Kırşehir İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında özel eğitim, kapsayıcı" Eğitim, rehberlik, engelli öğrencilerin yükseköğretime geçişi ve aile bilgilendirme çalığır ları kapsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir? > « Geyapi Üniversitemizin Özel Eğitim Bölümü ve ilgili akademik birimleri tarafından özel eğitim, (Kapsayıcı eğitim, aile iş birliği ve engellilik farkındalığına yönelik akademik ve toplumsal katkı faaliyetleri yürütülmektedir. 2025 yılında gerçekleştirilen Otizm Farkındalığı ve İş Birliği Çalıştayı “bu kapsamdaki çalışmalara örnek oluşturmaktadır. 8. SORU AN (4 Kırşehir'in kırsal yerleşim yapısı, ilçe-köy bağlantıları ve ulaşım ihtiyaçlariidi Kate alınarak engelli öğrencilerin kampüse ulaşımı, barınması ve kampüs içi hareketliliği için özel düzenlemeler yapılmış mıdır? > Cevap: Üniversitemiz engelli öğrencilerin üniversite yaşamına tam ve bağımsız katılımını temel bir erişilebilirlik hedefi olarak benimsemektedir. Kampüs içi hareketlilik; erişilebilir bina girişleri, rampalar, asansörler ve engelli kullanımına uygun alanlar yoluyla desiğkiğnmektedir. A 2026 tarihli Yönergede engelli bireylere uygun eğitim, araştırma: Ve ve barındırma ortamlarının hazırlanması ile üniversite birimlerinin engelli bireylere göre düzEnlerİMesine ilişkin uygulamaların izlenmesi Koordinatörlük Yönetim Kurulunun görevleri arasırfda” yer “almaktadır. ke İlçe ve köylerden kampüse ulaşım ile yükseköğrenim barınma hizmetlerinin bir bölümü farklı kamu kurumlarının görev alanında bulunduğundan, bu, salanllafdaki ihtiyaçların ilgili kurumlarla koordinasyon içerisinde ele alınması gerekmektedir. “ x NN 9. SORU Kırşehir'in Ahilik kültürü, tarım, hayvancılık; yeri hizmet sektörü potansiyeli dikkate alındtakŞörigelli bireylerin beceri kazanmasına ve istihdama hazırlanmasına yönelik özel bir Çalışma yürütülmüş müdür? Cevap: Üniversitemizde kariyer geliştirme, “uygulamalı eğitim, sosyal sorumluluk ve toplumsal katkı faaliyetleri yürütülmekte; Engelsiz. Üniversite Koordinatörlüğü tarafından engelli bireylerin kamu istihdamına erişimine ilişkin EKESSİKura tercih ve yerleştirme süreçleri konusunda güncel bilgilendirmeler yapılmaktadır. v0 Bununla birlikte kamuya açık yala kayıtlarda 2020-2026 döneminde Ahilik, tarım-hayvancılık, yerel üretim, küçük sanayi , ve. ki tür-sanat bileşenlerinin tamamını bir araya getiren ve yalnızca engelli bireylerin mesleki beğeti ve istihdamına özgülenmiş sürekli bir programa ilişkin kayıt tespit edilmemiştir. Bu alan, 2026 İzsonrası kurumlar arası iş birliği ve proje geliştirme bakımından geliştirmeye açık bir alanolğrak değerlendirilmektedir. 10. SORU NA N , Cevap: Ünilz-sitdmizin akademik veri yönetim sisteminde “Engellilik Sağlık Bakımı Almaya Engel Olmasın: Kronik Hastalığa Sahip Engelli Bireylerin Sağlık Bakımında Yaşadıkları Sorunların Belirlenmesi” başlıklı TÜBİTAK destekli projenin 22.03.2024-20.06.2025 tarihleri arasında yürütüldüğü ve tamamlandığı kayıtlıdır. 11. SORU Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi ile yerel yönetimler, kamu kurumları, mesfek-si Odaları, tarım ve hayvancılık örgütleri, sivil toplum kuruluşları ve engelli dernekleri arasinda yürütülen i iş birlikleri nelerdir? 2 Cevap: 31.10.2024 tarihinde Üniversitemiz ile Kırşehir Aile ve SosyaiHizmetler İL Müdürlüğü arasında iş birliği protokolü imzalanmıştır. Protokol; engelli, yaşlı ve” rdiğer-dezavantajlı gruplara yönelik faaliyetler, eğitimler, kurs ve akademi programları LU öğrencilerin katılımıyla gerçekleştirilecek sosyal sorumluluk çalışmalarını kapsamaktadır;£ 0 2025 yılında gerçekleştirilen Otizm Farkındalığı ve İş Birliği çalilayfda özel eğitim öğretmenleri, akademik personel, öğrenciler, veliler ve kamu temsilcileri Bi, Sy getirilerek özel gereksinimli bireylerin eğitim süreçleri ve aile-öğretmen-üniversite İş birliği. değerlendirilmiştir. 2026 tarihli Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü Yönergeki ie İle Koordinatörlüğe araştırma ve proje geliştirme, farkındalık faaliyetleri düzenleme, sorun “Vek ihtiyaçları belirleme ve ilgili birimlerle koordinasyon sağlama görevleri verilmiştir. Bu kurüm$ al V Yapı, yerel yönetimler, kamu kurumları, meslek örgütleri ve sivil toplum kuruluşlarıylazyeni iş birliklerinin geliştirilmesine zemin oluşturmaktadır. 12. SORU O) Üniversitenin dijital platformları, öğrengi bilgi sistemleri, uzaktan eğitim altyapıları, kütüphane hizmetleri ve başvuru sistemleri engelli bireylerin kullanımına uygun mudur? Cevap: Üniversitemizin Engelsiz Kari yaklaşım fiziksel mekânların yanında dijital aliyapı, eğitim-öğretim süreçleri ile sosyal ü © kültürel faaliyetleri de erişilebilirlik kapsamında ele almaktadır. Ş Merkez Kütüphanede engeli küllğniciların elektronik kaynak ve hizmetlerden yararlanmasına ilişkin rehberlik sunulmakta 8; kütüphane hizmetlerinde engelli kullanıcıların bilgi kaynaklarına “ erişimini kolaylaştırmaya: önelik uygulamalar yürütülmektedir. Öğrenci bilgi sistemin uzaklan eğitim altyapısı ve elektronik başvuru sistemlerinin ulusal ve uluslararası dijital Grişilebilirlik standartları bakımından teknik uygunluk düzeyinin belirlenmesi, ilgili bilişim birimi görçekleştirlecek erişilebilirlik değerlendirmeleriyle ortaya konulabilecektir. Bu nedenle dijital şilebilirlik sürekli izleme ve iyileştirme alanı olarak ele alınmaktadır. Sİ 13. SORU 2020-2026 Yılları arasında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi'ne veya Bakanlığınıza CİMER üzerinden-iletilen ve engelli bireylerle ilgili başvuru sayısı kaçtır? Cevâp:-2020- -2026 yılları arasında Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi'ne veya Bakanlığınıza CİMER üzerinderi iletilen ve engelli bireylerle ilgili başvuru bulunmamaktadır. O 14. SORU & Kırşehir ili özelinde engelli ve özel gereksinimli bireylerin yükseköğretimefgrişiini, kampüs yaşamına katılımı, mezuniyet sonrası istihdamı ve bağımsız yaşam--becerilerinin güçlendirilmesi bakımından tespit edilen başlıca sorunlar nelerdir? 2 Cevap: Üniversitemiz açısından geliştirmeye açık başlıca alanlar; fiziksel erişilebilirlik düzenlemelerinin tüm yerleşkelerde sürekli izlenmesi, farklı engel gü plrına göre akademik uyarlamaların sistematik biçimde uygulanması, dijital erişilebiliniğin Zöeliştirilmesi, ulaşım ve barınma hizmetlerinde kurumlar arası koordinasyonun güçlendiriliesiğengelli öğrencilerin sosyal ve kültürel yaşama katılımlarının artırılması ve mezuniyet “AA istihdama geçiş süreçlerinin daha sistematik biçimde desteklenmesidir. JN Ez Kırşehir'in kırsal yerleşim yapısı ve ilçe-köy bağlantıları dikKateyalındığında ulaşım, bilgiye erişim ve hizmetlere düzenli erişim de kurumlar arası asüdüm gerektiren başlıklar arasında değerlendirilmektedir. A a a 15. SORU , 9 R Bu sorunların çözümüne yönelik olarak MülEğitim Bakanlığının Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, Kırşehir İl Milli Eğitim Müdürlü yerel yönetimler, kamu kurumları ve sivil toplum kuruluşlarıyla birlikte yürüttüğü ya; 2026 ve sonrası için planladığı özel bir çalışma, program veya strateji belgesi bulunmakta mıdır? Cevap: Üniversitemiz bakımından 2026 yılında yürürlüğe konulan Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Engelsiz Üniversite KoordinatörlüğüyiY. “Yönergesi, erişilebilirlik çalışmalarının kurumsal ve sürdürülebilir bir yönetişim mekaniziğğşia altında yürütülmesine ilişkin temel düzenleyici çerçeveyi oluşturmaktadır. A > Yönerge kapsamında Koordhatğr engelli öğrenci ve personelin sorun ve ihtiyaçlarını belirlemek, çözüm ve proje'gelişt itmek, farkındalık faaliyetleri ve hizmet içi eğitimler düzenlemek, ölçme-değerlendirme süreçlerinde gerekli uyarlamaları koordine etmek, birimlerdeki erişilebilirlik uygulamalarını izlemekiig: üniversite genelinde ihtiyaç analizi yapmakla görevlendirilmiştir. Bu çerçevede fiziksel, kam ve dijital erişilebilirtiğin geliştirilmesi; engelli öğrenci ve personelin üniversite yaşamı İ vetkin katılımının desteklenmesi; kurumlar arası iş birliklerinin güçlendirilmesi vi istihdam olanaklarının. artırılmasına yönelik çalışmaların sürdürülmesi i ildeki program ve stratejilere ilişkin hususlar Bakanlığın görev ve yetki alanında ayrıca değehürdirlecei.

Asıl belge: cevap PDF'i ↗

Benzer sorular

Kaynak: TBMM önerge kaydı ↗. Hata bildir