İçeriğe geç
MECLİSGenel Kurul'un son durumu içinBugün sayfası →
Yazılı soru önergesi · 7/48428 · 31 Ağustos 2026

Öğretmen atamalarında mülakat uygulamasının kaldırılması talebine ilişkin

Muhatap: Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin

Süresinde cevaplandı

Önergenin metni

Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf TEKİN tarafından Anayasa'nın 98'inci ve TBMM İçtüzüğü *nün 96'ncı maddesi gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.

Gerekçe

Devlete öğretmen alınırken sorulması gereken tek soru vardır:

Sorular

  1. Kim daha liyakatli?
  2. Kim daha bilgili?
  3. Kim çocuklarımızı daha iyi yetiştirebilir?
  4. Bunun dışındaki her ölçüt şaibe üretir. Yıllarca üniversite okuyan, sınavlara hazırlanan, ailesinin imkânlarını tüketen genç öğretmen adaylarının kaderinin objektifliği tartışmalı sözlü değerlendirmelere bırakılması kamu vicdanında ciddi güvensizlik yaratmıştır. AK Parti İktidarı yıllardır mülakat uygulaması nedeniyle eleştirilmesine rağmen kamuda liyakat tartışmasını ortadan kaldıracak açık, ölçülebilir ve tamamen denetlenebilir bir sistem kuramamıştır. Genç, Devletine güvenmek zorundadır. Sınavdan aldığı puanın karşılığını mülakat odasında kaybedeceği korkusunu taşıyan gençten Devlete güvenmesini bekleyemezsiniz. Öğretmen atamalarında mülakata alınan toplam aday sayısı kaçtır?
  5. Yazılı sınav puanına göre atanabilecek sıradayken mülakat sonrasında sıralaması değişen aday sayısı kaçtır?
  6. Mülakat sonucunda atama hakkını kaybeden aday sayısı kaçtır?
  7. Yazılı sınav puanından daha düşük mülakat puanı alan aday sayısı kaçtır?
  8. Daha yüksek mülakat puanı alan aday sayısı kaçtır?
  9. En yüksek yazılı-mülakat puan farkı kaç puandır?
  10. , Aynı soruya verilen cevapların farklı komisyonlarda aynı şekilde puanlandığı nasıl garanti edilmektedir?
  11. Mülakat komisyonları hangi kriterlerle oluşturulmaktadır?
  12. Komisyon üyelerinin siyasi veya sendikal bağlantıları açısından herhangi bir çıkar çatışması kontrolü yapılmakta mıdır?
  13. Mülakatların tamamı kamera ile kayıt altına alınmakta mıdır?
  14. Alınmıyorsa neden?
  15. Aday kendi mülakat kaydına ulaşabilmekte midir?
  16. Adaya verdiği cevaplara ilişkin ayrıntılı puanlama formu teslim edilmekte midir?
  17. 14) Mülakat sonuçlarına yapılan itiraz sayısı kaçtır?
  18. Açılan dava sayısı kaçtır?
  19. Yargı tarafından iptal edilen mülakat işlemi sayısı kaçtır?
  20. Mülakat uygulamasının kamuya toplam idari maliyeti nedir?
  21. Yazılı sınavın ölçemediği hangi somut yeterliliklerin mülakatla ölçüldüğü bilimsel olarak ortaya konmuş mudur?
  22. Bu yeterliliklerin objektif ölçüm yöntemi nedir?
  23. Adayın kimliğini komisyonun bilmediği kör değerlendirme sistemi mümkün müdür?
  24. Mülakatların bağımsız gözlemci huzurunda yapılması planlanmakta mıdır?
  25. Mülakat komisyonlarının puanlama tutarlılığı analiz edilmekte midir?
  26. Olağan dışı puanlama yapan komisyonlar incelenmekte midir?
  27. Öğretmen adaylarının yıllardır. dile getirdiği “mülakat kaldırılsın” talebi neden karşılanmamaktadır?
  28. Kamuya personel alımında objektif yazılı sınav yerine subjektif değerlendirme alanı bırakılmasının gerekçesi nedir?
  29. AK Parti'nin geçmişte mülakatların kaldırılmasına ilişkin verdiği siyasi mesajlarla mevcut uygulama arasındaki fark nasıl açıklanmaktadır?
  30. Öğretmen adaylarının Devlete duyduğu güvenin zedelenmesinin eğitim sistemine maliyeti değerlendirilmiş midir?
  31. Mülakat tamamen kaldırılarak atamaların objektif ve denetlenebilir ölçütlere bağlanması planlanmakta mıdır?
  32. Öğretmen atamalarında torpil, kayırmacılık ve siyasi referans tartışmasını tamamen ortadan kaldıracak düzenleme ne zaman yapılacaktır?

Metin TBMM'deki taranmış önergeden otomatik okunmuş (OCR) ve bölümlere ayrılmıştır; küçük okuma hataları olabilir. Asıl belge: önerge PDF'i ↗.

Bakanlığın cevabı

Cevap metni · Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI | © EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı YÜZYILI Sayı o: E-32661919-610- 2S A O9A./49/2026 Konu : Yazılı Soru Önergelerinin Cevabı WY8205 748208 Hy82(0 MN aym N Ni - HY3326 TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA Hy8323 H4S4278 “e ip HU8G30 İlgi :a) 02.09.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1930604 sayılı yazınız. b) 04.09.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1932004 sayılı yazınız. ©) 09.09.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1936404 sayılı yazınız. Bakanlığımıza İlgi (a-b-c)'de kayıtlı yazılarla iletilen Denizli Milletvekili Yasin ÖZTÜRK'ün 7/48205, 7148326, 7/48327 ve 7/48428, Mersin Milletvekili Gülcan KIŞ?ın 7448208, Kayseri Milletvekili İsmail ÖZDEMİR'in 7/48210 ile Hatay Milletvekili Necmettin ÇALIŞKANın 7/48430 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ekte sunulmuştur. N Bilgilerinize arz ederim. Milli Eğitim Bakanı Ek: Bilgi (11 Sayfa) Atatürk Bulvarı No; 98 Kızılay 06648 ANKARA RT Bilgi için” Emile DOĞDU e-posta; sgb(meb.gov.tr Telefon: (0312)413 2532 Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312)418 7539 T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 0 6) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı yk YÜZYILI M 7148428 DENİZLİ MİLLETVEKİLİ YASİN ÖZTÜRK'ÜN 7/48428 ESAS NUMARALI YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ 2024 ve 2025 yıllarında gerçekleştirilen sözleşmeli öğretmen istihdamına ilişkin sözlü sınav süreçleri, 3 Ağustos 2016 tarihli Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik hükümleri çerçevesinde yürütülmüştür. Anılan Yönetmelik, 16 Ocak 2025 tarihli Milli Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik ile yürürlükten kaldırılmış olmakla birlikte yeni Yönetmelik'in geçiş hükmü gereğince 2025 yılı sözleşmeli öğretmen alımında da önceki Yönetmelik hükümleri uygulanmıştır. Bu süreçlerde başarı puanı, KPSS puanının yüzde 50'si ile sözlü sınav puanının yüzde 50'si esas alınarak belirlenmiştir. 2025 yılı 15 bin sözleşmeli öğretmen alımında kontenjanların 19'u milli sporculara ayrılmış, kalan 14.981 kontenjan için 34.881 aday sözlü sınava katılmaya hak kazanmış ve bu adaylardan 30.850'si sınava katılmıştır. Sözlü sınav komisyonları, Bakan veya görevlendireceği birim amiri tarafından Bakanlık merkez ve taşra teşkilatında şube müdürü ve üstü unvanlı kadrolarda görev yapan personel arasından belirlenen bir başkan, iki asıl ve ihtiyaç duyulduğunda görevlendirilmek üzere iki yedek üyeden oluşturulmuştur. Adayların sözlü sınav puanları, komisyon üyelerinin verdikleri puanların aritmetik ortalaması alınarak hesaplanmıştır. Sözlü sınavlarda adayların eğitim bilimleri ve genel kültür bilgileri; bir konuyu kavrayıp özetleme, ifade yeteneği ve muhakeme gücü; iletişim becerileri, özgüveni ve ikna kabiliyeti; bilimsel ve teknolojik gelişmelere açıklığı ile topluluk önünde temsil yeteneği ve eğitimcilik nitelikleri değerlendirilmiştir. Beş değerlendirme alanının her biri yüzde 20 ağırlıkla puanlamaya dâhil edilmiştir. Adaylar 100 tam puan üzerinden değerlendirilmiş ve 60 ve üzerinde puan alanlar başarılı sayılmıştır. Adaylara eğitim bilimleri, genel kültür ve kendi alanlarıyla ilgili olmak üzere toplam üç soru yöneltilmiştir. Sorular, adayların bizzat kendileri tarafından elektronik kura yöntemiyle belirlenmiş ve bu sorular dışında komisyon üyelerince başka soru sorulmamıştır. Sınavın kapsamı, uygulanma biçimi ve değerlendirme ölçütleri hakkında adayların önceden bilgilendirilmesi amacıyla sınav rehberleri yayımlanmıştır. Komisyonlar arasında uygulama birliğinin sağlanması amacıyla ayrıntılı puanlama anahtarları hazırlanmıştır. Her oturum için standart olarak belirlenen cevap anahtarı ile “Sözlü Sınav Çerçeve Cevap Anahtarı ve Aday Değerlendirme Formu Puanlama Yönergesi” komisyonların kullanımına sunulmuştur. Soruların cevap anahtarları ve cevaplarda vurgulanması beklenen hususlar, sınav sırasında eş zamanlı olarak komisyon üyelerinin ekranlarına yansıtılmıştır. Adayların hangi komisyonda sınava girecekleri ve komisyon üyelerinin hangi komisyonda görev yapacakları önceden paylaşılmamıştır. Adayların isim ve diğer kimlik bilgileri komisyon üyelerine gösterilmemiş, değerlendirmelerde sistem tarafından oluşturulan başvuru/kod numaraları kullanılmıştır. Değerlendirme sonuçlarının sisteme girilmesinin ardından değişiklik yapılmasına imkân vermeyecek şekilde sistem kapatılmıştır. Sözlü sınav sürecinin tamamı görüntü ve ses kaydı alınarak kayıt altına alınmıştır. Adayların sözlü cevapları değerlendirmeye esas alınmış; ayrıca isteyen adaylara cevaplarını soru-cevap kâğıdına kendi el yazılarıyla yazma imkânı sağlanmıştır. Adaylar, sınav duyurularında belirtilen süreler içerisinde sözlü sınav sonuçlarına itiraz edebilmiştir. İtirazlar sözlü sınav komisyonlarınca incelenerek karara bağlanmış ve T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 0 0) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı hi YÜZYILI amlı değerlendirme sonuçları ilgili il milli eğitim müdürlüklerince adaylara bildirilmiştir. Sözlü sınav işlemlerine ilişkin açılan dava sayısı 116, yargı tarafından iptal edilen sözlü sınav işlemi sayısı ise 50”dir. Bakanlığımıza bağlı okul ve kurumlarda görevli personelin mevzuatla belirlenen ödev ve sorumluluklarını ihlal ettiği veya yasaklara aykırı hareket ettiği yönündeki somut ihbar ve şikâyetler üzerine, Bakanlık veya valilik makamından alınan Olur'a istinaden müfettişlerce inceleme-soruşturma başlatılmaktadır. İddiaların doğrulanması hâlinde fiilin niteliği ve ağırlık derecesine göre ilgili mevzuatta belirlenen yaptırımlar teklif edilmektedir. Mevcut sistemde ise öğretmen istihdamı, 16 Ocak 2025 tarihli Milli Eğitim Bakanlığı Sözleşmeli Öğretmen İstihdamına İlişkin Yönetmelik çerçevesinde, Milli Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavı sonrasında adayların Milli Eğitim Akademisinde alacakları hazırlık eğitiminin sonuçlarına dayanmaktadır.

Asıl belge: cevap PDF'i ↗

Benzer sorular

Kaynak: TBMM önerge kaydı ↗. Hata bildir