İçeriğe geç
MECLİSGenel Kurul'un son durumu içinBugün sayfası →
Yazılı soru önergesi · 7/49435 · 23 Eylül 2026

Şırnak ilindeki öğretmen ihtiyacına ilişkin

Muhatap: Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin

Cevap süresi devam ediyor

Önergenin metni

T.B.M.M, 7 4 La 8 YENİPARTI - ” ş i Grup Başkanlığı ARTI Tarh 22.51.2028 pa MANN N 49435 p““EÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞPNA Aşağıda belirtilen sorularımın, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Anayasa'nın 98'inci ve Türkiye Büyük Millet Meclisi İçtüzüğü'nün 96'ncı ve 99*uncu mad uyarınca yazılı olarak cevaplandırılmasını saygılarımla arz ederim.

Gerekçe

Eğitimde firsat ve imkân eşitliğinin sağlanabilmesi, öğrencileri yaşadıkları yerden bağımsız olarak yeterli sayıda ve alanında görev yapan öğretmene erfŞebilmesini gerektirmektedir. Şımak'ta coğrafi koşullar, dağınık yerleşim yapısı ve kırsal mahallelerin merkezlere olan uzaklığı dikkate alındığında öğretmen ihtiyacının eksiksiz ve sürekli biçimde karşılanması ayrıca önem taşımaktadır. Buna rağmen bazı okullardaki öğretmen ihtiyacının kadrolu ve sözleşmeli öğretmenlerle karşılanamadığı, ücretli öğretmen görevlendirmelerine başvurulduğu yönünde şikâyetler bulunmaktadır. Öğretmen eksikliği nedeniyle derslerin boş geçmesi veya alan dışı görevlendirmelerle yürütülmesi, öğrencilerin nitelikli eğitim hizmetine eşit biçimde erişimini doğrudan etkilemektedir. Şırnak'taki gerçek öğretmen ihtiyacının belirlenebilmesi için yalnızca il geneli toplamlarının değil; ilçe, branş, norm kadro, fiili görev, öğretmen sirkülasyonu ve ücretli öğretmen verilerinin birlikte değerlendirilmesi gerekmektedir. Anayasa'nın 42'nci maddesi eğitim ve öğrenim hakkını güvence altına almakta; 1739 sayılı Milk Eğitim Temel Kanunu'nun 8'inci maddesi ise eğitimde fırsat ve imkân eşitliğini temel ilke olarak düzenlemektedir. Öğretmen ihtiyacının merkez, kırsal ve uzak yerleşim yerleri arasında kalıcı farklılıklar oluşturmayacak biçimde karşılanması bu yükümlülüklerin gereğidir.

Sorular

  1. 2026-2027 eğitim öğretim yılı itibarıyla Şırnak'taki Milli Eğitim Bakanlığına bağlı resmi okullarda öğrenim gören toplam öğrenci sayısı kaçtır?
  2. Bu öğrencilerin okul öncesi, ilkokul, ortaokul ve ortaöğretim kademelerine göre dağılımı ile her kademedeki toplam okul ve şube sayısı nedir?
  3. Şımak genelinde yürürlükteki norm kadro esaslarına göre bulunması gereken toplam öğretmen sayısı kaçtır?
  4. Fiilen görev yapan öğretmenlerin kaçı kadrolu, kaçı sözleşmeli ve kaçı ücretli öğretmendir?
  5. Toplam boş öğretmen norm kadrosu kaçtır?
  6. Şırnak Merkez, Beytüşşebap, Cizre, Güçlükonak, İdil, Silopi ve Uludere'nin her biri bakımından toplam öğrenci, okul ve şube sayısı; öğretmen norm kadrosu; fiilen görev yapan kadrolu, sözleşmeli ve ücretli öğretmen sayısı ile boş norm kadro sayısı ayrı ayrı kaçtır?
  7. Şımak'taki boş öğretmen norm kadrolarının ilçelere ve branşlara göre dağılımı nedir?
  8. Okul öncesi, sınıf öğretmenliği, Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler, İngilizce, din kültürü ve ahlak bilgisi, rehberlik, özel eğitim ve diğer branşların her birinde kaç öğretmen açığı bulunmaktadır?
  9. Şırnak'ta ücretli öğretmen görevlendirilen kaç resmi okul bulunmaktadır?
  10. Bu okulların ilçe ve okul bazımda dağılımı ile kırsal mahallelerde bulunanların sayısı nedir?
  11. Görev yapan ücretli öğretmenlerin kaçı eğitim fakültesi mezunu, kaçı pedagojik formasyona sahip, kaçı ön lisans mezunu ve kaçı eğitimini aldığı alan dışında görevlendirilmiştir?
  12. Ücretli öğretmenler tarafından Şımak genelinde haftalık toplam kaç ders saati okutulmaktadır?
  13. Bu ders yükünün norm kadro esaslarına göre kadrolu veya sözleşmeli öğretmenlerle karşılanabilmesi için branşlar itibarıyla kaç öğretmene ihtiyaç bulunmaktadır?
  14. 2026-2027 eğitim öğretim yılında Şırnak'ta öğretmeni bulunmadığı için boş geçen veya öğretmenin kendi branşı dışında okutulan ders bulunmakta mıdır?
  15. Bulunuyorsa okul, ilçe ve branş bazında haftalık toplam ders saati kaçtır?
  16. Şırak'a öğretmen kadrosunda atanmış veya sözleşmeli olarak görevlendirilmiş olmasına rağmen geçici görevlendirme, idari görev, ücretsiz izin, uzun süreli sağlık izni veya diğer nedenlerle sınıfta fiilen görev yapmayan kaç öğretmen bulunmaktadır?
  17. Bu öğretmenlerin ilçelere ve sınıfta görev yapmama nedenlerine göre dağılımı nedir?
  18. 2022-2026 yılları arasında Şırnak'a her yıl kaç öğretmen atanmış; aynı yıllarda kaç öğretmen iller arası yer değişikliği, istifa, emeklilik veya diğer nedenlerle Şırnak'tan ayrılmıştır?
  19. Atanan ve ayrılan öğretmen sayılarının yıl ve ilçe bazındaki dağılımı nedir?
  20. 2022-2026 yılları arasında Şırnak'a atandıktan sonra ilk bir, iki ve üç yıl içerisinde ilden ayrılan öğretmen sayısı ayrı ayrı kaçtır?
  21. Bu öğretmenlerin ilçelere, branşlara ve ayrılma nedenlerine göre dağılımı nedir?
  22. Aynı dönemde Şırnak'tan ayrılan öğretmenlerin ildeki ortalama fiili görev süresi ne kadardır?
  23. Şırnak genelinde ve ilçelerin her birinde öğretmen başına düşen öğrenci sayısı kaçtır?
  24. Aynı gösterge Türkiye genelinde kaçtır?
  25. Şırnak'ta öğretmen başına düşen öğrenci sayısının en yüksek olduğu on resmi okul hangileridir?
  26. Şırnak'ta birleştirilmiş sınıf uygulaması yapılan kaç okul bulunmaktadır?
  27. Bu okulların ilçelere göre dağılımı ile her birindeki öğrenci, öğretmen ve birleştirilmiş sınıf sayısı nedir?
  28. Şırnak'ta taşımalı eğitim kapsamında bulunan toplam öğrenci ve yerleşim yeri sayısı kaçtır?
  29. 2023-2026 eğitim öğretim yılı ile 2026-2027 eğitim öğretim yılının bugüne kadarki bölümünde olumsuz hava ve ulaşım koşulları nedeniyle taşımalı eğitime ara verilen toplam gün sayısı ilçeler itibarıyla kaçtır?
  30. Yapılamayan eğitim ve derslerin telafisine ilişkin hangi işlemler uygulanmıştır?
  31. 2026 yılında gerçekleştirilen öğretmen atama ve görevlendirmelerinde Şırnak'a toplam kaç öğretmen kontenjanı ayrılmıştır?
  32. Kontenjanların ilçelere ve branşlara göre dağılımı nedir?
  33. Ayrılan kontenjanların kaçı fiilen doldurulmuş, kaçı boş kalmıştır?
  34. 2026 yılı öğretmen atamaları sonrasında Şırnakta kaç boş öğretmen norm kadrosu kalmıştır?
  35. Bunların kaçına atama kontenjanı talep edilmiş, kaçına kontenjan verilmiş ve kaçına hiç kontenjan ayrılmamıştır?
  36. Bu verilerin ilçe ve branşlara göre dağılımı nedir?
  37. 2026-2027 eğitim öğretim yılı itibarıyla boş norm kadro bulunduğu hâlde ders ihtiyacı ücretli öğretmen görevlendirilmesiyle karşılanan kaç okul ve kaç norm kadro bulunmaktadır?
  38. Bu normlara kadrolu veya sözleşmeli öğretmen atanmamasının gerekçesi nedir?
  39. Şırnak'taki mevcut boş norm kadroların tamamının doldurulması ve ücretli öğretmenler tarafından karşılanan ders yükünün norm kadrolu öğretmenlerce yürütülmesi için branşlar itibarıyla kaç ilave öğretmene ihtiyaç bulunmaktadır?
  40. Bakanlık kayıtlarında belirlenen bu ihtiyacın hangi atama döneminde ve kaç öğretmenle karşılanması öngörülmektedir?

Metin TBMM'deki taranmış önergeden otomatik okunmuş (OCR) ve bölümlere ayrılmıştır; küçük okuma hataları olabilir. Asıl belge: önerge PDF'i ↗.

Benzer sorular

Kaynak: TBMM önerge kaydı ↗. Hata bildir