İçeriğe geç
MECLİSGenel Kurul'un son durumu içinBugün sayfası →
Kanun teklifi · 2/3379 · Komisyonda

Öğretmen Atamasına Dair Kanun Teklifi

Teklif ile, öğretmenlerin seçilmesi ve atanmasına ilişkin usul ve esasların düzenlenmesi amaçlanmaktadır.

TBMM kaydındaki özet.

İlk imza
Doğan Bekin
Yeniden Refah · İstanbul

Komisyon süreci

  1. 19 KASIM 2025
    Sunuldu
  2. ESAS KOMİSYON
    Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu
    Geliş 20 Kasım 2025 · Komisyonda

Genel gerekçe

Teklifi verenlerin neden gerekli gördüğünü anlattığı bölüm (teklif metninden).

Gerekçeyi oku
Türkiye'de 19 milyon fazla öğrencimiz ve 1 milyona yakın kamuda çalışan öğretmenimiz var. Ayrıca 200 bine yakın özel sektör aynı şekilde, 100 bin ücretli öğretmenimiz de MEB'de varlığını sürdürmeye çalışmaktadır. Bugün uygulanan yanlış politikalar ve her yere üniversite açmaktan kaynaklı sayıları I milyona varmış olan atanmayan öğretmenler sorunuyla karşı karşıya kalmaktayız. Atanamayan ya da ataması yapılmayan öğretmenler birçok sorunla yaşamak zorunda kalmaktadır. Bu sorunların en başında yaşadıkları ekonomik sıkıntılar gelmektedir. Atanamayan öğretmenler, ekonomik sorunlarının üstesinden bir nebze olsun gelebilmek için düşük işlerde çalışmak zorunda kalmaktadırlar. Atanamayan öğretmenler, işsiz bir şekilde hayatlarına devam etmemek ve ailelerine yük olmamak için okullarda ücretli öğretmenlik veya etüt merkezlerinde öğretmenlik yaparak düşük ücretlerle, geçici ve güvencesi olmayan işler yapmak zorunda kalmışlardır. KPSS daha sonra AGS olarak değiştirilen sınav ile bir devlet okuluna atanıp asıl görevleri olan öğretmenlik mesleklerine kavuşmak için yılarca çaba göstermektedirler. Dolayısıyla mezun olduklarında devlet okullarında kadrolu ve güvenceli bir öğretmen olarak çalışacakları hayaliyle mezun olurken ucuz işgücü olarak herhangi bir işte çalışmak zorunda bırakılmışlardır. Öğretmenlerimizi durumu aslında ülkenin geleceğini ilgilendirmektedir. Öğretmenlerin umutsuzluğa kapılmalarını önlemek gelecek kaygısı yaşamadan mesleklerini en iyi şekilde icra edebilecek bir ortam sunulmalıdır. Bu nedenle sorumluluk sahipleri, öğretmenlerimizin içinde yaşadığı durumun farkına varmalı ve sorunlarına çözüm üretme, beklentilerini karşılamak için çaba göstermelidir.

Maddeler

8 madde · gerekçesiyle birlikte
Madde 1
(1) Bu Kanunun amacı, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarında görev yapacak öğretmenlerin seçilmesi ve atanmasına ilişkin usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam
Gerekçe: Türkiye Cumhuriyeti sınırları içinde kamuya bağlı eğitim kurumlarında görev yapacak öğretmenlerin seçilmeleri, yetiştirilmeleri, atanmaları ve görevlendirilmesi amaçlanmaktadır.
Madde 2
(1) Bu Kanun, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı eğitim kurumlarında görev yapacak öğretmenleri kapsar. Tanımlar
Gerekçe: Milli Eğitim Bakanlığı'na (MEB) bağlı resmi eğitim kurumlarında görev yapacak öğretmenleri kapsamaktadır.
Madde 3
(1) Bu Kanunda geçen; a) Bakanlık: Milli Eğitim Bakanlığını, b) MEB-AGS: Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yapılan Milli Eğitim Bakanlığı Akademi Giriş Sınavını, &) ÖABT: Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi tarafından yapılan Öğretmenlik Alan Bilgisi Testini, ç) Öğretmen: Öğretmenlik mesleğine kaynak teşkil eden en az lisans düzeyinde yükseköğretim programlarından veya bunlara denkliği kabul edilen yurt dışı yükseköğretim programlarından mezun olan, pedagojik formasyon almış ve MEB-AGS ile ÖABT'de başarı göstermiş kişiyi, d) Sözlü sınav: Öğretmen olarak atanmak isteyenlerin bilgilerini ölçmek, öğretmenlik mesleğinin gerektirdiği becerilerini, davranışlarını, ifade ve temsil yeteneğini ve genel durumunu değerlendirmek amacıyla yapılan sınavı, ifade eder. Atamaya esas puan
Gerekçe: En az lisans düzeyinde öğretmenlik formasyonu almış ve ilgili alanda Akademik Giriş Sınavı (AGS) ve Öğretmenlik Alan Bilgisi Testi (ÖABT) sınavlarında başarı göstermiş kişi olarak tanımlanmıştır.
Madde 4
(1) Öğretmen olarak atanacaklarda; MEB-AGS puanı 9640, ÖABT puanı “o 20, sözlü sınav puanı 9 20 ve deneyim (meslekte en az 3 yıl deneyime sahip olmak) 96 20 oranında etkili olmak üzere Bakanlıkça belirlenecek başarı puanına sahip olma şartı aranır. Sözlü sınava ilişkin esaslar
Gerekçe: Milli Eğitim Bakanlığı'na (MEB) bağlı resmi eğitim kurumlarında görev yapacak öğretmenlerin atama esasları ile atama kriterlerinin belirlenmesi amaçlanmıştır.
Madde 5
(1) Sözlü sınav boyunca ses ve görüntü kaydı alınır ve bu kayıtlar Bakanlığın resmi internet sitesi üzerinden ilgilinin erişimine açılır. Bu kayıtlar denetime tabi olup ilgililerce incelenebilir. (2) Sözlü sınav, adayın lisans eğitimine ilişkin konulardan hazırlanmış soru havuzundan çekeceği sorular esas alınarak yapılır.” (3) Sözlü sınav puanı, MEB-AGS puanının en fazla 5 puan fazlası olabilir. (4) Sözlü sınavların yapılmasında öğretim üyeleri ve Bakanlık personeli görevlendirilir. Sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri gözlemci olarak sözlü sınavda yer alır. Yönetmelik
Gerekçe: Milli Eğitim Bakanlığı'na (MEB) bağlı resmi eğitim kurumlarında görev yapacak öğretmenlerin tabi tutulacağı mülakatların usulü belirlenmiştir.
Madde 6
Bu Kanunun uygulanmasına ilişkin usul ve esaslar Bakanlık tarafından çıkarılacak yönetmelikle belirlenir. Yürürlük
Gerekçe: Bakanlık tarafından çıkarılacak yönetmelikle kanunun uygulanmasına ilişkin usul ve esasların belirlenmesi amaçlanmıştır.
Madde 7
(1) Bu Kanun yayımı tarihinde yürürlüğe girer. Yürütme
Gerekçe: Yürürlük maddesidir.
Madde 8
(1) Bu Kanun hükümlerini Cumhurbaşkanı yürütür.
Gerekçe: Yürütme maddesidir. ÖĞRETMEN ATAMASINA DAİR KANUN TEKLİFİ Amaç

Maddeler TBMM'deki teklif metninden otomatik ayrıştırılmıştır; asıl metin için teklif PDF'i ↗

İmza sahipleri

1 milletvekili · parti, imza günündeki partisidir

Kaynak: TBMM'nin kamuya açık kayıtları. Maddeler ve gerekçeler teklif metninden otomatik ayrıştırılır; asıl metin TBMM'deki PDF'tir. Hata bildir