2020'den bu yana Gümüşhane Üniversitesi tarafından engelli bireylere yönelik gerçekleştirilen çalışmalara ilişkin

T.C. Strateji Geliştirme Başkanlığı Sayı : E-32661919-610- 25U Konu : Yazılı Soru Önergelerinin Cevabı TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA İlgi :a) 07.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1910390 sayılı yazınız. b) 27.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1926949 sayılı yazınız. c) 31.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1928823 sayılı yazınız. ç) 02.09.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1930604 sayılı yazınız. d) 04.09.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1932004 sayılı yazınız. e) 11.09.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1937120 sayılı yazınız. YÜZYILI MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 10 EĞİTİMİN vala 01.112026 747314 YuLo36 748133 T/LELOT 7148315 T/y&s00 Bakanlığımıza İlgi (a-b-c-ç-d-e)'de kayıtlı yazılarla iletilen İstanbul Milletvekili Özgül SAKİ'nin 7747376, Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 7/48036 ve 7/48500, İstanbul Milletvekili İskender BAYHAN”'ın 7/48133, Denizli Milletvekili Yasin ÖZTÜRK'ün 7/48207 ile Adana Milletvekili Ayyüce TÜRKEŞ TAŞ”ın 7/48328 esas numaralı yazılı soru ö ergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim. Ek: Bilgi (41 Sayfa) Atatürk Bulvarı No: 98 Kızılay 06648 ANKARA Bilgi için: Ümit KARAKAYA e-posta: sgb(ğmeb.gov.tr Telefon: (0312) 4132738 Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312)418 7539  T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI (00 EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı ho4 YÜZYILI Yu $so00 UŞAK MİLLETVEKİLİ ALİ KARAOBA'NIN 7/48500 ESAS NUMARALI YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 673 30 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek'te yer almaktadır. Ek: Yazı (5 Sayfa)  T.C. 77 YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı Sayı (o :E-57802651-610-67330 Konu : Soru Önergeleri-7/48500 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA (Strateji Geliştirme Başkanlığı) 4 İlgi (o :a) 14.09.2026 tarihli ve E-32661919-610-168947095 sayılı yazınız? A b) Gümüşhane Üniversitesi Rektörlüğünün 18.09.2026 tarihli verb 684ğ 6065-100-457444 sayılı yazısı. OL Da EV MN Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından verileh:;7/48500 esas numaralı Soru Önergesi Kurulumuz Başkanlığınca incelenmiştir. a W > Konuya ilişkin soru önergesine verilecek cevap atar €Sâs teşkil etmek üzere Gümüşhane Üniversitesi Rektörlüğü'nün vermiş olduğu bilgiler ekte sunulmaktadır. Bilgilerinize arz ederim. O” gm, di ğ Ng Prof. Dr. Naci GÜNDOĞAN Başkan Vekili Bu belge, güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. d | oğrulama Kodu: 4CTEFG6F1-467B-4975-9688-602556905E77 Doğrulama Adresi: https://www.turkiye.gov.tr/yok-ebys N Üniversiteler Mah. 1600. Cad. No:10 06800 Bilkent Ankara-Türkiye Bilgi için:Sema DEMREN biğ£ , Telefon: 0(312) 298 70 00 Uzma: a Faks: 0(312) 266 47 59 Telefon No:(312) 298 77 05 ğ İd KEP Adresi : yok(&hs0!.kep.tr  T.C, GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Yazı İşleri Şube Müdürlüğü Sayı :E-68136065-100-457444 Konu : Soru Önergeleri-7/48500 YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞINA o £ (Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı) A VA İlgi (— : 15.09.2026 tarih ve E-57802651-610-65744 sayılı yazınız . e Sim İlgi yazınıza istinaden Uşak Milletvekili Opr. Dr. Ali KARAOBA/tarafınldan verilen 27.08.2026 tarih ve 48500 sayılı soru önergesine verilen cevaplar Ek'te sunulmuştur. VD) Bilgilerinizi ve gereğini arz ederim. Sn” Prof. Dr. Oktay YILDIZ Rektör Ek: Soru Önergesi Cevabı (3 Sayfa) 73 m ' Bu belge, güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. € TN, Bele Doğrulama Kodu : OVIZ-PRUE-OZRU Belge Doğrulama Adresi ; https://www.turkiye.gov.tr/gumushane-universitesi-ebys e 2 i çöresi Bağlarbaşı Mahallesi 29100 / Gümüşhane Bilgi İçinİbrahim TUNCER e N Telefon No: 0 456 233 1108 Fax No: 0 45623311 19 Bilgisayar İşletmeni e-Posta: İnternet Adresi: httpı//www.gumushane.edu.tr/ Ül genelsekreterlik(Ogumushane.edu.ir | Kep Adresi:gumushaneuniversitesi(Ohs0l.kep.ir Dahili No:1357  1. 2020—2026 yılları arasında gerçekleştirilen faaliyet, proje, program ve kurumsal. düzenlemeler: pa LEE Gümüşhane Üniversitesinde engelli ve özel gereksinimli öğrencilerin yükşeköğrötime eşit ve etkin katılımının desteklenmesine yönelik fiziksel, akademik, siköğösyal ve sosyal düzenlemeler yürütülmektedir. Üniversite bünyesinde engeli öğtencilerin ihtiyaçlarının belirlenmesine ve karşılanmasına yönelik kurumsal», koordinasyon sağlanmakta; akademik birimlerde engelli öğrencilerle ilgilenmek üzere sorumlu personel bulunmaktadır. Engelli öğrenciler ve birim sorumlulariYla; gerçekleştirilen görüşme ve toplantılar aracılığıyla öğrencilerin ihtiyaç ve talgpleri izlenmekte, gerekli durumlarda ilgili birimlere yönlendirme yapılmaktadır. V “Önklersie bünyesinde farkındalık oluşturmak amacıyla başta Psikoloji ve Sosyal Hizği bölümleri ile öğrenci kulüpleri olmak üzere çeşitli akademik ve öğrenci toplülukları tarafından sosyal ve farkındalık artırıcı etkinlikler gerçekleştirilmektedir. Ayn farklı engel gruplarındaki üniversite öğrencilerinin yükseköğretim deneyimlerini “ihtiyaçlarının ve karşılaştıkları güçlüklerin derinlemesine incelenmesine yönelik TÜBİTAK 2209 kapsamında bir araştırma projesi başlatılmıştır. Proje tamamlandığında, sonuçları gerekli tedbirlerin alınabilmesi amacıyla Rektörlü Ne ” Makamına sunulacaktır. EN İN » Koordinasyon hangi birimler aracılığıyla ürütülmektedir: Yy Engelli öğrencilere ilişkin koordinasyöl” Üniversitenin Engelli Birimi Yönetimi (52 personel), ilgili engelli öğrenci birirti Engelsiz Yaşam Engelli Birimi ve akademik birimlerde görevlendirilen igiiğelli öğrenci osorumluları/temsilcileri aracılığıyla yürütülmektedir. Birim sorümlulârıyla belirli aralıklarla toplantılar yapılarak öğrencilerin mevcut ihtiyağ/YO talepleri değerlendirilmekte ve çözüm gerektiren hususlar ilgili KN ve akademik birimlere iletilmektedir. EŞ . Fiziki erişilebilirlik düzen lemeleri: NI? GS Üniversite kdihpüslerinde engelli bireylerin bağımsız hareketliliğini desteklemeye yönelik çe fiziksel erişilebilirlik düzenlemeleri bulunmaktadır. Görme engelli —. yürümgiyü öylri ve kılavuz izler, hareket kısıtlılığı bulunan bireyler için asansörler ve engçlli.Kul Kullanımına uygun tuvaletler bulunmaktadır. Ayrıca rampa, engelsiz bina girişi, otomatik?! “kapı, engelli otoparkı, merdivenlerde korkuluk, uygun kapı genişlikleri mevcuttur. Engelli öğrenciler ihtiyaçları doğrultusunda binalardaki asansörlerden gi imi Engelli ve özel gereksinimli öğrencilerin eğitim ve sınav süreçlerinde ihtiyaçlarına uygun akademik destek sağlanmaktadır. Öğrencilerin engel durumları ve bireysel gereksinimleri dikkate alınarak sınav süreçlerinde gerekli kolaylaştırıcı düzenlemeler  yapılmakta, öğrencilerin eğitim sürecine eşit katılımı desteklenmektedir. Akaderiik birimlerdeki engelli öğrenci sorumluları aracılığıyla öğrencilerin ihtiyaçları izlerimekte te ve gerektiğinde ilgili öğretim elemanları ve idari birimlerle koordiiasyöh sağlanmaktadır. Gi - Şö GG)” > Üniversitemizdeki engelli öğrenci sayısı 243 tür, (Bu rakam engel, ordu sağlık kurulu raporuna göre Ye 50 ile Yo 100 arasında olan öğrencilerimizi ifade etmektedir.) 5. Engelli öğrenci sayısı ve dağılımı: LU 6. Engelli akademik ve idari personel: EN Engelli akademik personel sayısı iki (2), engelli idari personel “SAYISI yirmibeş (25) dir. ç Çİ İ 7. İLMilm Eğitim Müdürlüğü ile ortak çalışmalar; Vİ Üniversitemiz ile Milli Eğitim Müdürlüğü BU râ ©) Teknoloji Transfer Ofisi ve Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulama Araştırma Merkezi Müdürlüğümüzce Bölümlerin tanıtımı ve öğrencilere yönelik (psikolojik danışmanlık hizmeti çalışmaları ortak olarak ini Dj yürütülmektedir. S7 2) 8. Ulaşım, barınma ve kampüs içi hareketlilik; 4 Kampüs içi hareketliliğin destökiönmesi amacıyla hissedilebilir yüzeyler, asansörler ve engelli kullanımına uygun oğfak. alâilardan yararlanılmaktadır. Üniversite bünyesindeki engelli öğrenci sorumluları arağılığıyla öğrencilerin kampüs içindeki erişim sorunları ve ihtiyaçları izlenmekte Özellikle kış koşullarında engelli öğrencilerin ulaşımını kolaylaştırmak üzere. esine talep doğrultusunda servis kullanılmaktadır. Mİ) İğtidama hazırlık: © itemizce bahse konu başlıklarda özel bir çalışma yürütülmemiştir. 10. TÜBİTAK Set diğer projeler: Egeli AE gereksinimli öğrencilerin yükseköğretim deneyimlerinin yalnızca fiziksel cerişilebilirlik boyutuyla sınırlı olmadığı; akademik süreçlere katılım, sosyal yaşama” dâhil olma, psikososyal destek, dijital erişilebilirlik, ulaşım ve bireysel ihtiyaçla âra uygun düzenlemelerin de önemli olduğu değerlendirilmektedir. Üniyersitemizde bu ihtiyaçların doğrudan öğrencilerin deneyimleri üzerinden Kai amacıyla farklı engel gruplarındaki öğrencilerle derinlemesine K 5 tel araştırma yaklaşımına dayalı bir öğrenci projesi yürütülmektedir. Elde edilecek ğ A” bulguların mevcut destek hizmetlerinin geliştirilmesine katkı sunması hedeflenmektedir “11. Kurumlar ve STK'larla iş birlikleri: Gümüşhane İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile ilgili öğrencilere yönelik psikolojik danışmanlık hizmeti, Üniversitemiz Fakülte ve Meslek Yüksekokullarının tanıtımı.  12. 13. 14, 15. Dijital erişilebilirlik: G$ Nİ Üniversite bünyesinde engelli öğrencilerin kampüs içinde ihtiyaç duyabilecekleri destek ve hizmet noktalarına erişimlerini (kolaylaştırmaya yönlik GÜMEKSİS sistemi/erişilebilir kampüs haritası üniversitenin internet. Kaytasında kullanıma sunulmuştur. Sistem aracılığıyla öğrencilerin üniversite içerişiydş ç Kendileri açısından önemli noktalara ve destek alanlarına ilişkin bilgiye yaşrles desteklenmektedir. VW) da) dp CİMER başvuruları: SİZ EN İ İ N İki adet (İdari Personel Tayin Talebi) EB AZ Tespit edilen başlıca sorunlar: i İN vZ Belediyelerimiz tarafından engellilere Şö yi fiziki düzenlemeler, ulaşımda erişilebilirlik, sosyal etkinlikler daha da yieşdirlmelidi. 2026 ve sonrası planlanan çalışmalağ;, Engelli öğrencilerin eğitim ve kamp yaşamındaki deneyimlerinin sistematik olarak değerlendirilmesi, öğrencilerde ye ve birim sorumlularından düzenli geri bildirim alınması, ortaya çıkan ikyaçlira göre fiziksel ve akademik düzenlemelerin geliştirilmesi, psikososyal. destek ve yönlendirme mekanizmalarının sürdürülmesi ve üniversite genelinde engellilik k konusunda farkındalığın artırılması hedeflenmektedir. Psikolojik Danışma vE & Rehberlik Merkezi tarafından psikolojik desteğe ihtiyaç duyan engelli öğrencilerle ö üştilmesi, ihtiyaçlarının değerlendirilmesi, merkez olanakları çerçevesinde psikolojiködestek sağlanması ve gerektiğinde uygun sağlık/psikososyal hizmetlere sönlnğ inne yapılması önemli bir kurumsal destek mekanizmasıdır.