İçeriğe geç
MECLİSGenel Kurul'un son durumu içinBugün sayfası →
Yazılı soru önergesi · 7/48784 · 8 Eylül 2026

Seçmeli Kürtçe dersi alan öğrenci sayısına ve Kürtçe öğretmeni atamalarına ilişkin

Muhatap: Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin

Cevap süresi devam ediyor

Önergenin metni

Aşağıdaki sorularımın Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin tarafından Anayasa'nın 98'inci ve TBMM İçtüzüğünün 96'ncı ve 99*uncu maddeleri gereğince yazılı olarak cevaplandırılmasını arz ederim.

Gerekçe

l Serhat EREN Diyarbakır Milletvekili Kürtçe, 2012-2013 eğitim öğretim yılından bu yana "Yaşayan Diller ve Lehçeler" dersi kapsamında Kurmanci ve Kirmancki olarak ortaokullarda seçmeli dersler arasında yer almaktadır. Aradan geçen süre içerisinde Kürtçe derslerine yönelik öğrenci talebi artarken, derslerin her okulda fiilen açılması, yeterli öğretmen istihdam edilmesi ve öğrenci talebinin norm kadroya yansıtılması konusunda sorunlar yaşanmaya devam etmektedir. 2025-2026 eğitim öğretim yılına ilişkin kamuoyuna yansıyan ve Milli Eğitim Bakanlığı verilerine dayandırılan bilgilere göre "Yaşayan Diller ve Lehçeler" dersini 37 bin 406 öğrenci tercih etmiştir. Bu öğrencilerin 30 bin 441'i Kurmanci, 4 bin 488'i ise Kirmancki dersini seçmiştir. Bu veriler, "Yaşayan Diller ve Lehçeler" kapsamındaki öğrenci tercihlerinin büyük bölümünün Kürtçeye yönelik olduğunu göstermektedir. Buna karşın öğrenci tarafından bir dersin tercih edilmesi, o dersin fiilen açıldığı ve öğrencinin tercih ettiği dersi alabildiği anlamına gelmemektedir. Bir seçmeli dersin açılabilmesi için gerekli öğrenci sayısına ulaşılması, yeterli ders saatinin oluşması, norm kadro belirlenmesi ve ilgili alanda öğretmen bulunması gerekmektedir. Eğitim alanında faaliyet yürüten sendikalar, bazı okullarda seçmeli derslerin belirlenmesi sırasında öğrencilerin tercihlerinin yönlendirildiğini, bazı derslerin tercih listesine sunulmadığını ve öğrenci talebi bulunmasına rağmen derslerin fiilen açılamadığını ifade etmektedir. Eğitim Sen tarafından yapılan açıklamalarda da seçmeli derslerin belirlenmesinde öğrencilerin özgür tercihlerinin esas alınması ve idari yönlendirmelere son verilmesi gerektiği vurgulanmaktadır. Kürtçe derslerinde öğretmen ve norm kadro sorunu ayrıca önem taşımaktadır. Eğitim alanında faaliyet yürüten sendika ve komisyonların 2026 yılında kamuoyuna açıkladığı verilere göre Bakanlık sisteminde Kurmanci için 28, Kirmancki için 2 olmak üzere toplam 30 öğretmen ihtiyacı tanımlanmasına karşın 2026 yılı sürecinde 5 Kurmanci ve 1 Kirmaneki öğretmen adayı Milli Eğitim Akademisine alınmıştır. Aynı açıklamalarda, 2012 yılından bu yana Kürtçe alanında eğitim veren üniversitelerden yüzlerce kişinin mezun olduğu, buna karşılık öğretmen atamalarının sınırlı kaldığı belirtilmektedir.

Sorular

  1. 2025-2026 eğitim öğretim yılında Türkiye genelinde Kurmanci ve Kirmaneki derslerini tercih eden öğrenci sayısı kaçtır?
  2. Bu öğrencilerin kaçı tercih ettiği dersi fiilen almıştır?
  3. 2026-2027 eğitim öğretim yılında Kurmanci ve Kirmancki derslerini tercih eden öğrenci sayısı kaçtır?
  4. Bu öğrencilerin illere göre dağılımı nedir?
  5. 2025-2026 eğitim öğretim yılında kaç ortaokulda Kurmanci ve Kirmaneki dersleri öğrencilerin tercihine sunulmuştur?
  6. Kaç okulda öğrenci tercihi oluşmuş, kaç okulda sınıf açılmış ve dersler fiilen başlamıştır?
  7. Kurmanci veya Kirmancki dersini tercih ettiği halde dersi fiilen alamayan öğrenci sayısı kaçtır?
  8. Bu öğrencilerin kaçı öğretmen bulunmaması, norm kadro oluşmaması, gerekli öğrenci sayısına ulaşılamaması, dersin açılmaması veya diğer idari nedenlerle tercih ettiği dersi alamamıştır?
  9. 2025-2026 eğitim öğretim yılında Diyarbakır'da Kurmanci ve Kirmaneki derslerini tercih eden öğrenci sayısı kaçtır?
  10. Kaç okulda bu dersler için sınıf açılmış, kaç öğrenci tercih ettiği dersi fiilen almıştır?
  11. 2026 yılı itibarıyla Bakanlığınıza bağlı eğitim kurumlarında Kurmanci ve Kirmaneki alanlarında görev yapan kadrolu ve sözleşmeli öğretmen sayısı kaçtır?
  12. Bu öğretmenlerin illere göre dağılımı nedir?
  13. 2012-2026 yılları arasında Kurmanci ve Kirmaneki alanlarında yıllar itibarıyla kaç öğretmen ataması yapılmıştır?
  14. Aynı dönemde ilgili yükseköğretim programlarından mezun olan kişi sayısı kaçtır?
  15. 2025-2026 eğitim öğretim yılı için Bakanlığınızca Kurmanci alanında 28, Kirmancki alanında 2 öğretmen ihtiyacı belirlendiği yönündeki bilgiler doğru mudur?
  16. Öğrencilerin ders tercihleri ile belirlenen öğretmen ihtiyacı arasındaki ilişkinin hesaplanmasında hangi ölçütler kullanılmaktadır?
  17. Bir okulda Kurmanci veya Kirmaneki öğretmeni normunun oluşması için aranan öğrenci, şube ve haftalık ders saati kriterleri nelerdir?
  18. Bu kriterler nedeniyle öğrenci talebi bulunmasına rağmen norm kadro oluşturulamayan okul sayısı kaçtır?
  19. Kurmanci ve Kirmancki derslerinin öğrencilerin tercihine sunulmadığı, öğrencilerin başka seçmeli derslere yönlendirildiği veya yaptıkları tercihlerin değiştirildiği yönünde Bakanlığınıza son beş yılda kaç başvuru ve şikayet ulaşmıştır?
  20. Bu başvurular üzerine kaç inceleme yapılmış ve hangi işlemler gerçekleştirilmiştir?

Metin TBMM'deki taranmış önergeden otomatik okunmuş (OCR) ve bölümlere ayrılmıştır; küçük okuma hataları olabilir. Asıl belge: önerge PDF'i ↗.

Benzer sorular

Kaynak: TBMM önerge kaydı ↗. Hata bildir