İçeriğe geç
MECLİSGenel Kurul'un son durumu içinBugün sayfası →
Yazılı soru önergesi · 7/48031 · 19 Ağustos 2026

2020'den bu yana Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi tarafından engelli bireylere yönelik gerçekleştirilen çalışmalara ilişkin

Muhatap: Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin

Süresinde cevaplandı

Önergenin metni

Aşağıdaki sorularımın T.C. Milli Eğitim Bakanı Sayın Yusuf Tekin tarafından yazılı olarak yanıtlanmasını Anayasa'nın 98. ve TBMM İç Tüzüğü'nün 96. maddeleri gereğince talep ederim.

Gerekçe

Saygılarımla, Op. Dr. Ali KARAOBA Uşak Milletvekili Üniversiteler yalnızca akademik bilgi üreten kurumlar değil; bulundukları şehirlerin ekonomik, sosyal, kültürel ve bilimsel potansiyelini toplumsal faydaya dönüştürmesi beklenen kamusal yapılardır. Bu sorumluluğun en önemli başlıklarından biri de engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitime, üretime, istihdama ve sosyal yaşama eşit katılımını sağlayacak çalışmaların geliştirilmesidir. Tokat ili; Karadeniz ile İç Anadolu arasında geçiş konumunda bulunan, tarım, meyvecilik, bağcılık, hayvancılık, gıda üretimi, tarihi ve kültürel miras, turizm, küçük sanayi, el sanatları ve kırsal- kentsel yerleşim yapısıyla özel öneme sahip illerden biridir. Tokat'ın çok ilçeli yapısı, köy ve belde nüfusunun varlığı, genç nüfusun eğitim ve istihdam ihtiyacı, tarım ve gıda sektörünün ağırlığı, engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitim, sağlık, ulaşım, istihdam ve sosyal yaşama erişiminde yerel ihtiyaçlara uygun politikalar geliştirilmesini zorunlu kılmaktadır. e ii Di Tokat'ta engelli bireylerin yükseköğretime erişimi yalnızcâ üniversiteye kayıt yaptırabilme meselesi değildir. İlçelerden, beldelerden ve köylerden merkeze veya meslek yüksekokulu yerleşkelerine ulaşım, kampüs içi hareketlilik, barınma, yemekhane, sağlık hizmetlerine erişim, dijital altyapı, ders materyallerinin erişilebilirliği, sınav uyarlamaları, psikososyal destek, sosyal- kültürel etkinliklere katılım, ailelerin bilgilendirilmesi ve mezuniyet sonrası istihdam olanakları birlikte değerlendirilmelidir. Tokat gibi tarım, gıda, kırsal kalkınma ve yerel üretim potansiyeli güçlü bir şehirde, engelli öğrencilerin eğitimden istihdama geçişi ayrıca önem taşımaktadır. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi; ilin yükseköğretim kapasitesini güçlendiren, genç nüfusun eğitim olanaklarını artıran ve Tokat'ın sosyal, ekonomik, sağlık, kültürel ve bilimsel gelişimine katkı sunması beklenen en önemli kamusal kurumlarından biridir. Üniversitenin tıp, diş hekimliği, sağlık bilimleri, eğitim, mühendislik, ziraat, iktisadi ve idari bilimler, fen-edebiyat, ilahiyat, güzel sanatlar, spor, meslek yüksekokulları, sosyal bilimler, gıda, tarım, hayvancılık, yerel kalkınma ve kültürel çalışmalar alanındaki kapasitesi, engelli ve özel gereksinimli bireylerin eğitime erişimi ve toplumsal yaşama katılımı bakımından özel bir sorumluluk doğurmaktadır. Üniversitede “Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü” bulunmakta, birimle ilgili faaliyet ve bilgilerin yer aldığı bir web sitesi de yer almaktadır. 2025 faaliyet raporu dışında alınan kararlar, geçmiş döneme ait faaliyetler, engelli alanında gerçekleştirilen proje, akademik çalışmalar ve etkinliklerle ilgili detaylı bilgilere ise ulaşılamamaktadır. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nin engelli bireylere yönelik çalışmaları yalnızca kampüs içinde rampa, asansör veya fiziki düzenlemelerle sınırlı kalmamalıdır. Üniversite; Tokat'ın tarım ve gıda üretim kapasitesini, kırsal yerleşim yapısını, tarihi ve kültürel mirasını, turizm ve el sanatları potansiyelini, meslek yüksekokullarının ilçe bağlantılarını, sağlık hizmetleri kapasitesini ve genç nüfusun istihdam ihtiyacını dikkate alarak engelli bireylerin mesleki beceri kazanmasına, istihdama hazırlanmasına, sosyal yaşama katılmasına ve bağımsız yaşam becerilerinin güçlendirilmesine yönelik somut çalışmalar yürütmelidir. Tokat'ta özellikle engelli öğrencilerin kampüse ve ilçe yerleşkelerine ulaşımı, eğitim materyallerine erişimi, dijital sistemleri kullanabilmesi, laboratuvar ve uygulamalı eğitimlere katılımı, sosyal-kültürel etkinliklerden yararlanması, spor alanlarına erişimi, staj süreçlerinde desteklenmesi ve sağlık hizmetlerine ulaşabilmesi büyük önem taşımaktadır. Üniversitenin tıp, sağlık bilimleri, eğitim, ziraat, mühendislik, sosyal bilimler, spor ve meslek yüksekokulları aracılığıyla engelli bireylerin sağlık, rehabilitasyon, özel eğitim, tarım, gıda, hayvancılık, teknoloji, turizm, kamu hizmetleri ve sosyal hizmet alanlarında desteklenmesi beklenmektedir. Ayrıca Tokat gibi il merkezi ile ilçeleri arasında eğitim, ulaşım, sağlık ve istihdam hizmetlerine erişimin farklılaşabildiği bir şehirde, üniversite ile Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, İl Sağlık Müdürlüğü, İŞKUR, belediyeler, kaymakamlıklar, meslek odaları, tarım ve hayvancılık örgütleri, gıda sektörü temsilcileri, sivil toplum kuruluşları ve engelli dernekleri arasında güçlü bir koordinasyon kurulması gerekmektedir. Özel eğitimden yükseköğretime geçiş, rehberlik, aile desteği, sağlık ve rehabilitasyon hizmetleri, mesleki yönlendirme ve istihdam başlıkları ancak kurumlar arası ortak çalışma ile etkili hale gelebilir. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nin engelli bireylere yönelik çalışmalarının şeffaf, ölçülebilir, sürekli ve yerel ihtiyaçlara duyarlı olması gerekmektedir. Bu nedenle Tokat ili ve Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi özelinde 2020-2026 döneminde yürütülen çalışmaların kapsamlı biçimde değerlendirilmesi büyük önem taşımaktadır. Bu bağlamda;

Sorular

  1. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi tarafından 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilen faaliyetler, projeler, programlar, etkinlikler ve kurumsal düzenlemeler nelerdir?
  2. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde engelli bireylere yönelik koordinasyon hangi birimler aracılığıyla yürütülmektedir?
  3. Bu birimlerde görev yapan personel sayısı kaçtır?
  4. 2020-2026 yılları arasında Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi kampüslerinde erişilebilirlik kapsamında yapılan fiziki düzenlemeler nelerdir?
  5. Bu düzenlemeler hangi yerleşkelerde, fakültelerde, yüksekokullarda, meslek yüksekokullarında, . hastanede, kütüphanelerde, laboratuvarlarda, yemekhanelerde, spor alanlarında ve sosyal tesislerde uygulanmıştır?
  6. Aynı dönemde Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde görme, işitme, ortopedik, zihinsel, nörogelişimsel, süreğen hastalık veya diğer engel gruplarına sahip öğrencilerin eğitime erişimini kolaylaştırmak amacıyla hangi akademik uyarlamalar yapılmıştır?
  7. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde 2020-2026 yılları arasında öğrenim gören engelli öğrenci sayısı kaçtır?
  8. Bu öğrencilerin engel gruplarına, fakülte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, enstitü, program ve yıllara göre dağılımı nasıldır?
  9. Aynı dönemde Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde görev yapan engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır?
  10. Bu personelin birimlere ve unvanlara göre dağılımı nasıldır?
  11. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi ile Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında 2020-2026 yılları arasında özel eğitim, kapsayıcı eğitim, rehberlik, engelli öğrencilerin yükseköğretime geçişi ve aile bilgilendirme çalışmaları kapsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir?
  12. Tokat'ın kırsal yerleşim yapısı, ilçe-köy bağlantıları, ilçe meslek yüksekokulları ve ulaşım ihtiyaçları dikkate alınarak engelli öğrencilerin kampüse ulaşımı, barınması ve kampüs içi hareketliliği için özel düzenlemeler yapılmış mıdır?
  13. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi tarafından engelli öğrencilerin ders materyallerine, sınavlara, laboratuvarlara, klinik uygulamalara, staj süreçlerine, uzaktan eğitim altyapılarına ve dijital platformlara erişimi için hangi destekler sağlanmaktadır?
  14. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nin tıp, diş hekimliği, sağlık bilimleri, eğitim, sosyal bilimler, ziraat, mühendislik, spor, meslek yüksekokulları ve ilgili akademik birimleri tarafından engelli bireylerin bağımsız yaşam becerilerini, psikososyal destek süreçlerini, toplumsal katılımını ve eğitim hakkını desteklemeye yönelik hangi çalışmalar yürütülmüştür?
  15. Tokat'ın yerel kalkınma dinamikleri dikkate alınarak engelli bireylerin tarım, hayvancılık, gıda, meyvecilik, bağcılık, turizm, el sanatları, dijital beceriler, kamu hizmetleri ve sosyal hizmet alanlarında beceri kazanmasına yönelik özel bir çalışma yürütülmüş müdür?
  16. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi tarafından engelli bireylerin istihdam edilebilirliğini artırmak amacıyla mesleki eğitim, kariyer danışmanlığı, staj, sertifika programı, işveren iş birliği veya mezun izleme modeli geliştirilmiş midir?
  17. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi tarafından 2020-2026 döneminde engelli bireyler odağında TÜBİTAK, Erasmust, Avrupa Birliği fonları, Birleşmiş Milletler programları, kalkınma ajansı destekleri veya benzeri ulusal/uluslararası projeler yürütülmüş müdür?
  18. Yürütüldüyse bu projelerin konuları, bütçeleri, ortakları ve çıktıları nelerdir?
  19. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi ile Tokat Belediyesi, ilçe belediyeleri, kaymakamlıklar, Aile ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü, İl Sağlık Müdürlüğü, İŞKUR, meslek odaları, tarım ve hayvancılık örgütleri, gıda sektörü temsilcileri, sivil toplum kuruluşları ve engelli dernekleri arasında 2020-2026 döneminde yürütülen iş birlikleri nelerdir?
  20. Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde dijital erişilebilirlik bakımından web siteleri, öğrenci bilgi sistemleri, uzaktan eğitim altyapıları, kütüphane hizmetleri, başvuru sistemleri ve kurumsal dijital platformlar engelli bireylerin kullanımına uygun mudur?
  21. Tokat'ın ilçelerinden ve kırsal mahallelerinden gelen engelli öğrencilerin ulaşım, barınma, kampüs içi hareketlilik, yemekhane, sağlık hizmetleri, sosyal-kültürel etkinlikler ve akademik destek hizmetlerine erişiminde tespit edilen başlıca sorunlar nelerdir?
  22. 2020-2026 yılları arasında Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'ne veya Bakanlığınıza CİMER üzerinden iletilen ve engelli bireylerle ilgili başvuru sayısı kaçtır?
  23. Bu başvuruların konu başlıklarına göre dağılımı nasıldır?
  24. Tokat ili özelinde engelli ve özel gereksinimli bireylerin yükseköğretime erişimi, kampüs yaşamına katılımı, mezuniyet sonrası istihdamı, sağlık ve rehabilitasyon hizmetlerinden yararlanması, sosyal yaşama dahil olması ve bağımsız yaşam becerilerinin güçlendirilmesi bakımından tespit edilen başlıca sorunlar nelerdir?
  25. Bu sorunların çözümüne yönelik olarak Milli Eğitim Bakanlığı'nın Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi, Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü, yerel yönetimler, kamu kurumları, meslek odaları, tarım ve gıda sektörü temsilcileri ile sivil toplum kuruluşlarıyla birlikte yürüttüğü veya 2026 ve sonrası için planladığı özel bir çalışma, program veya strateji belgesi bulunmakta mıdır?

Metin TBMM'deki taranmış önergeden otomatik okunmuş (OCR) ve bölümlere ayrılmıştır; küçük okuma hataları olabilir. Asıl belge: önerge PDF'i ↗.

Bakanlığın cevabı

Cevap metni · Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin
T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 100 EĞİTİMİN e M YÜZYILI Strateji Geliştirme Başkanlığı o Sayı : E-32661919-610- 244 03.0912026 Konu : Yazılı Soru Önergelerinin Cevabı 7/43 030 - 48031 TÜRKİYE BÜYÜK MİLLET MECLİSİ BAŞKANLIĞINA İlgi : 27.08.2026 tarihli ve E-43452547-120.07.04-1926949 sayılı yazınız. Bakanlığımıza İlgi'de kayıtlı yazıyla iletilen Uşak Milletvekili Ali KARAOBA'nın 7148030 ve 7148031 esas numaralı yazılı soru önergeleri incelenmiş olup konuya ilişkin bilgiler Ek'te sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim. Milli Eğitim Bakanı Ek: Bilgi (131 Sayfa) Atatürk Bulvarı No: 98 Kızılay 06648 ANKARA Bilgi için: Emine DOĞDU e-posta: sgb meb.gov.tr Telefon: (0312)4132532 Elektronik Ağ: www.meb.gov.tr Faks: (0312)418 7539 TC. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI 0 0) EĞİTİMİN Strateji Geliştirme Başkanlığı ho YOZYILI ajat0y UŞAK MİLLETVEKİLİ ALİ KARAOBA'NIN 7/48031 ESAS NUMARALI YAZILI SORU ÖNERGESİNE İLİŞKİN BİLGİ Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından alınan 64883 sayılı konuya ilişkin yazıları Ek'te yer almaktadır. Ek: Yazı (35 Sayfa) T.C. b777 YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı O gi Sayı (o: E-57802651-610-64883 fe) Konu : Soru Önergeleri-7/48031 o MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞINA p (Strateji Geliştirme Başkanlığı) 4 İlgi (o :a) 27.08.2026 tarihli ve E-32661919-610-167233505 sayılı me b) Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Rektörlüğünün 10.09.20 ilj# ve 23845617-804.01.01.01-E.782671 sayılı yazısı. Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KARAOBA tarafından vey La ve esas sayılı Soru Önergesi Kurulumuz Başkanlığınca incelenmiş olup Tokat Gaziosmanp rsitesi Rektörlüğünün cevabı ekte C sunulmuştur. & Bilgilerinize arz ederim. ğe e) Prof. Dr. Metin TOPCUOĞLU pa Başkan Vekili Ek: İlgi (b) yazı (34 Sayfa) 4 Üniversiteler Mah. 1600. Cad. No:10 06800 Bilkent Ankara-Türkiye Bilgi için:Aslıhan ERDOĞAN Bi Telefon: 0(312) 298 70 00 Uzman Bi İva Bu belge, güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır. oğrulama Kodu: 58C60134-7BA7-4ADE-99A8-24A5A07DBOFE Doğrulama Adresi: https://www.turkiye.gov.tr/yok-ebys Li © Faks: 0(312) 266 47 59 ) KEP Adresi : yok(öhs0l .kep.tr Him TG emi Budin Hek M ğ TOKAT GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ » 5 Genel Sekreterlik Konu :Soru Önergeleri-7/48031 Sayı :E-23845617-804.01-782671 Pa , YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞIN Öğe (Strateji Geliştirme Dairesi Başkanlığı) fin ai İlgi O: 31.08.2026 tarihli ve E-57802651-610-61034 sayılı yazını C İlgi yazınıza istinaden Uşak Milletvekili Op. Dr. Ali KA BA tarafından verilen 7/48031 esas numaralı yazılı soru önergesinin sorularına verilecek cevabğ Gaşi eşkil edecek bilgiler ekte sunulmuştur. Bilgilerinize arz ederim. gö Prof. Dr. Fatih YILMAZ Rektör Ek: I- Soru Önergesinin Cevapları i 2- Engelli Bireyler İçin, Asansör, Rampa, Tuvalet ve Lavabo 3- Engelli Bireylerle ilgili Bekiriikder: Bu belge, güvenli elektronik imza ile imzalanmıştır e Doğrulama Kodu :BSCFBLZVTZ Pin Kodu :31823 Belge Takip Adresi : Z https://turkiye.gov.tr/ebd?eK-5695&eD-BSCFBLZVTZ&eS-78267| Taare Taşıçiflik Yerleşkesi 60150 Tokat/Türkiye Bilgi için: Burcu SARI Telefon:(0356)2521616 Faks:(0356)2521625 Unvanı: Memur e-Posta:gensek(Ggop.edu.tr Web:gensek.gop.edu.tr Kep Adresi: gaziosmanpasa. universitesi(Bhs03.kep.tr G5 b | SORU ÖNERGESİ MADDELERİ Pie Soru-1 Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi tarafından 2020-2026 yılları arasında en, Ke gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilen faaliyetler, projeler, programlar, etkinliklertekiirumsal düzenlemeler nelerdir? 1-2020-2026 yılları arasında Üniversitemiz öğrenci toplulukları tarafından engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik gerçekleştirilen faaliyet ve etkinlikler yapılmaktadır. 2020-2026 yılları arasında engelli ve özel gereksinimli bireylere yönelik Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu steklenen projeler bulunmaktadır. Bilgi İşlem Daire Başkanlığımız tarafından Kurumsal birim imize erişilebilirlik alt yapısı eklenmiştir. Üniversitemiz bünyesinde erişilebilir kampüs ekgsistemi oluşturmak adına farkındalık eğitimleri, erişilebilirlik izleme çalışmaları ve akademik uğ; alar sürdürülmektedir. Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü, Özel Eğitim Uygulama ve pre kei Özel Eğitim Bölümü ve öğrenci kulüpleri iş birliğiyle paneller, çalıştaylar ver det te im paylaşımı etkinlikleri düzenlenmektedir. a e | Erişilebilir Dijital Matematik Kütüphanesi Engelsiz Konservatuvar Toplantısı Özel Gereksinimli Çocuklar İçin Yüzme Kursu Farklı Bir Gün Nesilden Nesile Engelsiz Gönül Bağı: Sağlık Bilimleri Fakültesi Etkinlikleri Nesilden Nesile Engelsiz Gönül Bağı: sağa nd Kuşadası Otizm Zirvesi Ş — Tokat Özel Eğitim Anaokulu - Alleleflö) şi Her Bireyin Parladığı Bir Dünya Erişilebilir Tokat İl Toplantısı. “<5” 1 i | Gönül Bağından Sevgiye zin Eller K Engelsiz Teknoloji mrahstögris a *1 Farkla Yaşama Döl, Bilg Deneyim ve Empati Paneli Sosyal Yaşamda Efigelliler İsi Engelli Öğrendileriçin Engelsiz, Erişilebilir Eğitim: Öğretimsel Uyarlamalar Bizim Orkestra Konser Tip £ et ve Yönetimi Semineri E Ee elsiz Üniversite Koordinatörü tarafından “Empowering Lives: Fun with Assistive Technologies for sive Education” Eğitimi yg Dünya Engelliler Günü Paneli: “Tanılamadan Müdahaleye Özel Eğitim Öğretmenliği ve 21. Yüzyıl ecerileri Kapsamlı Erişilebilirlik İncelemesi 22.Engelliler haftası “Engeller birlikte daha kolay aşılır.” Etkin Herkes İçin Ekmek”: Çölyak Farkındalığı Etkinliği 21.Engelleri Birlikte Kaldırıyoruz: Yerleşke, ik 3 Üniversitemiz Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi tarafından 2025-2026 dönemi Âğ de yapılan etkinlikler; O 4 Bekleme değil birlikte Gelişme Alanı Projesi hita zorun ap, 261 days ulatalığsnn erir. IR&mzduyuru detay&mkz36044&id-45021 N M 4 3 Aralık Engelliler Günü Tanılamadan Müdahaleye Özel Eğitim Öğretmenliği ve 21.“Yüzyıl Becerileri Paneli https://ozuyam.gop.edu.tr/duyuruDetay.aspx?d-trTTR&m-duyuru detay& 48&id-45505 Özel Eğitimin Elinden Tarihe Dokunuş: https://ozuyam.gop.edu.ir/duyuruDetay.aspx?d-tr-TR&mzduyuru Kilimi Projesi -360448&id-46318 Tanıdan Müdahaleye Otizm Spektru N Bozukluğu Paneli psi Jae, instagram.com/p/DWjNuM3AcPM/?utm : E copy link&igsh<MzRİODBİN WE Tokat Özel Eğitim Uygulama Okulu tarafından düzelene tm Farkındalık Etkinliğinde stant oluşturma > N https://www.instagram. com/p/DWOZNgujTWr/Putna2si FIZA—- zig web copy link&igsh<MzRIODBiNW T.C. Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı Niksar Sevgi Evlerinde kalan özel gereksinimli öğrenciler için toplumsal uyum # etkinliği düzenlendi. https er, instagram.com/p/DXMyjdLi SL/Putm sourcezig web copy link&igsh<MzRIODBİNW FIZA- Merkezimizde eğitim alan özel geremi çocuklar ve ailelerine eğitici kaynaştırma etkinliği düzenlendi https://www.instagram. com/ PE DAİMİ DUAS/2utm source-ig web copy link&igsh-MzRİODBİN WEFİZA-- .İ © Özel Eğitim lisans öğrenci ri VesMerkezimizde çalışan İŞKUR öğrencilerine yönelik özel eğitim temalı film gecesi düzenlendi https://www. instagrağığ 0 /P/DXYYNCBİWa7/Putm sourcezig web copy link&igsh<MzRIODBİNWF IZA-- di Engelliler haftası etkinlikleri düzenlendi https://wwwgğh: im.com/p/DYBOtwDalb/?utm sourcezig web copy link&igsh-MzRIODBİNWFİ ZA Soru 2- Tokât Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde engelli bireylere yönelik koordinasyon hangi birimler la yürütülmektedir? Bu birimlerde görev yapan personel sayısı kaçtır? temel olarak Yükseköğretim Kurumları Engelliler Danışma ve Koordinasyon Yönetmeliği p ğa kurulan Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü bünyesinde oluşturulan, her fakülte ve MYO da e yapan birim temsilcileri tarafından yürütülmektedir. Engelli Öğrenci, Öğrenci İşleri Daire e Böğkanığ, İlgili Fakülte, MYO Birim Temsilcisi ve Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü birlikte #ğürütmektedir. Koordinatörlüğün Web sayfasında Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü İş Akışı şeması doğrultusunda yürütülmektedir. Ayrıca, EBYS, Mail ve WhatsApp grubu iletişim ve koordinasyon 7 üzerinden paylaşımlar yapılmaktadır. sağlanmaktadır. Ayrıca Üniversitenin resmi iletişim ağı olan web sayfası ve Instagram a Soru-3 2020-2026 yılları arasında Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi kampüslerinde rlik kapsamında yapılan fiziki düzenlemeler nelerdir? Bu düzenlemeler hangi yerleşkelerde, Takjiitelerde, yüksekokullarda, meslek yüksekokullarında, hastanede, kütüphanelerde, ay farlarda, yemekhanelerde, spor alanlarında ve sosyal tesislerde uygulanmıştır? 3- Üniversitemiz bünyesinde bulunan yemekhane ve sosyal tesislerde, engelli bigöylerin erişimini kolaylaştırmak amacıyla engelli asansörü, engelli rampaları ile engelli alet ve lavaboları bulunmaktadır. Üniversitemiz Merkez kütüphanesinde 2020 yılından önci bireyler için fiziki düzenleme olarak Kütüphane giriş rampası, asansör ve engelli tuvaleti i Yaptiilmıştır. Kütüphanemiz fiziki olarak engelli bireylerin kullanımına uygun ve yeterli olduğu için 6 yılları arasında fiziki düzenleme olarak herhangi bir şey yapılmamıştır. 2020 — 2026 yıll Kia Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi Kampüsünde Erişebilirlik kapsamında yapılan fiziki İgne Fakülte, Yüksekokul, Meslek Yüksekokulları , Kütüphane, Yemekhane, Spor “P Tesislere ait düzenlemeler «6 aşağıda belirtilmiştir. Eğitim Fakültesi Hissedilebilir Yüzey mevcuttur. Braille Kabartmalı Korkuluk Küpeşte İle Yönlendirme Braille Kabartmalı Ayaklı Harita Braille Kabartmalı Asansör Kullanma Talimatı e Askılı Yönlendirme Tabaları Banko Tipi İndüksiyon Döngü Sistemiğ > Kaydırmaz Bant - Engelli Asansörü rü ayit. Bay - Bayan Engelli WC mevcuttur. 4 # Engelli Rampası b İslami İlimler Fakültesi... e” RR Hissedilebilir Yüzey Kaydırmaz Bant; ie Engelli Asansötügövcuttur. Braille Kabartmalı Asansör Kullanma Talimatı Bay yan Engelli WC mevcuttur. Ggeğilasmpas lik Bilimleri Fakültesi Hösedilebilir Yüzey mevcuttur. “Engelli Asansörü mevcuttur. Kaydırmaz Bant Bay — Bayan Engelli WC mevcuttur. Engelli Rampa Fen Edebiyat Fakültesi Hissedilebilir Yüzey mevcuttur Engelli Asansörü mevcuttur. Bay — Bayan Engelli WC mevcuttur. Engelli Rampası Hukuk Fakültesi Hissedilebilir Yüzey mevcuttur. Kaydırmaz Bant - Engelli Asansörü mevcuttur. Bay — Bayan Engelli WC mevcuttur. Engelli Rampası Türkçe Öğretim Araştırma Ve Uygulama Merkezi Hissedilebilir Yüzey mevcuttur. Braille Kabartmalı Asansör Kullanma Talinnğkı Askılı Yönlendirme Tabaları Banko Tipi İndüksiyon Döngü Kaydırmaz Bant - Engelli Ağansörü mevcuttur. Bay — Bayan Engelli WE'neytuttur. ei gi Engelli Rampası © şöt. Sosyal Tesisler £ ©. İS Engelli Asansörü Tüevcuttur. Kaydırmaz Bant Li Bayg Bayan Engelli WC mevcuttur. gfiğelli Kampası A ğ Bayar Meslek Yüksekokulu iz : # gissedilebilir Yüzey mevcuttur. Braille Kabartmalı Korkuluk Küpeşte İle Yönlendirme Braille Kabartmalı Ayaklı Harita Braille Kabartmalı Asansör Kullanma Talimatı Askılı Yönlendirme Tabaları Banko Tipi İndüksiyon Döngü Sistemi Kaydırmaz Bant Engelli Asansörü mevcuttur. Bay — Bayan Engelli WC mevcuttur. Engelli Rampası Niksar Meslek Yüksekokulu Hissedilebilir Yüzey mevcuttur. Ç Braille Kabartmalı Korkuluk Küpeşte İle Yönlendirme Braille Kabartmalı Ayaklı Harita Braille Kabartmalı Asansör Kullanma Talimatı Askılı Yönlendirme Tabaları Banko Tipi İndüksiyon Döngü Sistemi Kaydırmaz Bant © Engelli Asansörü mevcuttur. Bay — Bayan Engelli WC mevcuttur. E a, Almus Meslek Yüksekokulu sa Üz sa Braille Kabartmalı Korkuluk Küpeşteile Yönlendirme b Braille Kabartmalı Ayaklı Madtiğ is” iŞ Braille Kabartmalı AsafiSğr.Küllanma Talimatı Askılı Yönlendirmeğiii i Engelli Asansörü Tpevcuttur. Bay — BayanEngelli WC mevcuttur. NOTE Taşlıçiftlik Kampüsü yerleşkesindeki bütün yaya yollarına ait Hissedilebilir Yüzey imalatları 1 tamamlanmıştır. i9rus4 Aynı dönemde Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde görme, işitme, ortopedik, zihinsel, mi ötögelişimsel, süreğen hastalık veya diğer engel gruplarına sahip öğrencilerin eğitime erişimini ş gelaylaştırmak amacıyla hangi akademik uyarlamalar yapılmıştır? ii 4-Üniversitemizde görme, işitme, ortopedik/bedensel yetersizlik, zihinsel yetersizlik, otizm, öğ güçlüğü, süreğen hastalık ve diğer gereksinim gruplarına yönelik tüm akademik ve sınıf içi yanl a öğrencilerin bireysel başvuruları, sağlık raporları ve doğrudan kendi beyan/talepleri doğ yapılandırılmış resmi bir mekanizma üzerinden sağlanmaktadır. Öğrencilerimiz her akad; başında Koordinatörlüğümüze "Hizmet Talep Formu" ile başvurarak yetersizlik duru sürecine etkilerini ve gereksinim duydukları destekleri resmi olarak ölmedi talepler doğrultusunda Koordinatörlüğümüz, ilgili dersin öğretim elemanı ve öğrencinin ortak abakatıyla "Uyarlama Talep Formu" düzenlenerek aşağıdaki akademik uyarlamalar hayatağgeçirilmektedir. Öğrencilerin ders takibini kolaylaştırmak amacıyla sınıfta ses kaydı yapılması, ekleyici ses donanımı kullanımı ve tahta/görsel içeriklerin fotoğraflanması imkânı, ers meteryal Bekronik formatta temini veya alternatif formatta (geniş sayfa, büyük puntolu materyal) Ba ması, Sınıf içi akran desteğini kapsayan ders partneri veya not tutucu öğrenci görevlendipğfi ğrencinin hareket ve fiziksel konforunu destekleyen oturma düzenlemeleri (en ön sıra, te a veya kolçaklı sandalye tahsisi), İhtiyaç duyan öğrencilere engel derecesine uygun oranda sına uzatımı tanınması, Görme veya motor beceri kısıtlılığı yaşayan öğrenciler için tarafsız okuyü üye, Freya yazıcı personel desteği, Görme yetersizliği olan öğrenciler için büyük puntolu sınav eyrakişsihtiyaç halinde sözlü sınav veya ayrı/sessiz salonda sınava girme olanağının sağlanmakt: e ari formlar; öğrenci, ders sorumlusu öğretim elemanı ve Engelsiz Üniversite Koofdi örlüğü arasında imza altına alınarak sürecin takibi güvenceye bağlanmakta; öğretim elemarlâ arlamaların uygulanması aşamasında Koordinatörlüğümüzce birebir rehberlik desteği verilme NM eN Soru-5 Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde 2020- 2 6iyılları arasında öğrenim gören engelli öğrenci sayısı kaçtır? Bu öğrencilerin engel gruplarına, fa külte, yüksekokul, meslek yüksekokulu, enstitü, program ve yıllara göre dağılımı nasıldır? m i 5-Üniversitemizde eğitim gören 16 ensar niz olduğu tespit edilmiş olup okullara göre dağılımı Li ektedir. se Üs Soru-6 Aynı dönemde Tokat Gazio; npaşa Üniversitesi'nde görev yapan engelli akademik personel ve engelli idari personel sayısı kaçtır Biğpersonelin birimlere ve unvanlara göre dağılımı nasıldır? a 6-Üniversitemiz bünyesinde görev 22 kişidir. Birim ve unvanlari;eki L | Soru-7 Tokat Gaziosmanpd$â arasında özel eğitim,;Kâk bilgilendirme çalışnsâl 7-Üniversite tanitim “günleri, oryantasyon programları ve akademisyenlerimizin katkılarıyla aile BE bilgilendirm arkind lık seminerleri icra edilmektedir. gan engelli akademik personel 7 idari personel 51 ve sürekli işçi ir. Üniversitesi ile Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü arasında 2020-2026 yılları gYıcı eğitim, rehberlik, engelli öğrencilerin yükseköğretime geçişi ve aile apsamında yürütülen ortak çalışmalar nelerdir? Tokat Özel EğİtimAnaokulu - Ailelerle Söyleşi Tip1 Diyabet ve Yönetimi Semineri Pi Eg niversite Koordinatörü tarafından “Empowering Lives: Fun with Assistive Technologies for ÜleTel ducation” Eğitimi Faralık Dünya Engelliler Günü Paneli: “Tanılamadan Müdahaleye Özel Eğitim Öğretmenliği ve 21. Yözyı Becerileri LA Farkla Yaşama Dair: Bilgi Deneyim ve Empati Paneli Engelli Öğrenciler için Engelsiz, Erişilebilir Eğitim: Öğretimsel Uyarlamalar m Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezimizin de paydaşı olduğu özel eğitim ve kapsayısı e ie temalı Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile iş birliği içerisinde gerçekleştirilen ortak Mi Ye “Bekleme değil birlikte Gelişme Alanı Projesi” https://ozuyam.gop.edu.tr/duyuruD; en IR&mzduyuru detay&mk-36044&id-45021 “Özel Eğitimin Elinden Tarihe Dokunuş: Kızık Kiligi Projesi” https://ozuyam.gop.edu.tr/duyuruDetay.aspx?d-tr-TR&m-duyuru detay&mk: .” 0448&id-46318 Soru-8 Tokat'ın kırsal yerleşim yapısı, ilçe-köy bağlantıları, ilçe mesle Ve kulları ve ulaşım ihtiyaçları dikkate alınarak engelli öğrencilerin kampüse ulaşımı, barınma püs içi hareketliliği için özel düzenlemeler yapılmış mıdır? E» 8-Taşlıçiftlik Kampüsünde engelli öğrencilerimize özel tefriş edilmiş a vi i sandalye erişimine uygun transfer aracı hizmet vermektedir. İlçe meslek yüksekokullarında, yöhetimlerle ulaşım planlaması yapılmakta; Gençlik ve Spor Bakanlığı Kredi ve Yurtlar Genel / ü ile koordineli biçimde zemin kat engelli öğrenci odalarının tahsisi sağlanmaktadır. Soru-9 Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi tarafından enggifeliğicierin ders materyallerine, sınavlara, laboratuvarlara, klinik uygulamalara, staj süreçleriğeE zaktan eğitim altyapılarına ve dijital platformlara erişimi için hangi destekler sağlanmaktadır? di 9- Örgün eğitimdeki tüm dersler için hocalarımız dapsâteryaller paylaşımı yapabilmektedir, moodle açık kaynak yazılımını web erişilebilirlik altyapısını desteklemektedir. Sınavlarda ek süre, ayrı sınav salonu, büyük punto basılmış sınav kâğıdı: ve alanına uygun okuyucu-işaretleyici desteği sağlanmaktadır. Laboratuvar ve hastane klinik stajlarında fiziksel tezgâh/ünit düzenlemeleri yapılmakta; staj yerlerinde ileri şrlânil birim komisyonlarınca takip edilmektedir. Soru-10 Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi inin tıp, diş hekimliği, sağlık bilimleri, eğitim, sosyal bilimler, ziraat, mühendislik, spor, meslek yi gen ve ilgili akademik birimleri tarafından engelli bireylerin bağımsız yaşam becerilerini, ya I destek süreçlerini, toplumsal katılımını ve eğitim hakkını desteklemeye yönelik hangi gelimi yürütülmüştür? 10- Özel Eğitim Bölümünmüz. Bağimsız yaşam becerileri, öz savunuculuk ve eğitsel değerlendirme desteği sunmaktadır. p Tokat Özel Eğitim okulu Aile Söyleşileri Özel Eğitim aym a Yaklaşımlar Eğitimleri (1-11) Görme veterşizliği Soru-11 Tokat'ırijerel kalkınma dinamikleri dikkate alınarak engelli bireylerin tarım, hayvancılık, gıda, meyvecilik, Bağcılık, turizm, el sanatları, dijital beceriler, kamu hizmetleri ve sosyal hizmet alanlarında yi yönelik özel bir çalışma yürütülmüş müdür? sitemiz Kariyer Uygulama ve Araştırma Merkezi (KARMER) Müdürlüğü tarafından engelli reylgrin tarım, hayvancılık, gıda, meyvecilik, bağcılık, turizm, el sanatları, dijital beceriler, kamu etleri ve sosyal hizmet alanlarında beceri kazanmasına yönelik özel bir çalışma yürütülmemiştir. Nncak öğrencilere, mezunlara ve diğer tüm paydaşlara yönelik çevrimiçi kariyer eğitimlerinin yer aldığı ariyer Eğitim Sistemi üzerinden dijital becerilerin kazandırılmasına yönelik sunulan kariyer eğitimlerinden, engelli bireyler dahil tüm paydaşlar faydalanabilmektedir. Bu kapsamda; 2023-2024 olan Öğrencilerin Eğitiminde Etkili Stratejiler ve Disleksiyi Anlamak Madenciliği", "Belge Yönetimi ve Ofis Uygulamaları", "Yeni İletişim Teknikleri", "Sosygi Okuryazarlığı" eğitimleri Kariyer Eğitim Sistemi üzerinden çevrimiçi olarak sunulmuş ıca Üniversitemizde 2025 yılında gerçekleştirilen TÜBİTAK 4008 proje destek programlar, kaps. ; ndaki e Merkez "Girişimcilikte Kadının Gücü: Engelleri Birlikte Aşalım, Fırsatları Birlikte Yakalayalım!" ptojeğin Müdürlüğümüz katkı sunmuştur. Soru-12 Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi tarafından engelli bireylerin istihadin edilebilirliğini artırmak amacıyla mesleki eğitim, kariyer danışmanlığı, staj, sertifika progratiygeren iş birliği veya mezun izleme modeli geliştirilmiş midir? Sim 12- Üniversitemiz Kariyer Uygulama ve Araştırma Merkezi armani tarafından engelli bireylerin istihdam edilebilirliğini artırmak amacıyla özel olarak me gitim, kariyer danışmanlığı, staj, sertifika programı, işveren iş birliği veya mezun len Bep bulunmamaktadır. Ancak üi lanabilmesi sağlanmaktadır. gerçekleştirilen etkinliklerden engelli bireyler dahil tüm paydaşlafı Bu kapsamda; Merkez Müdürlüğümüz tarafından sunula r danışmanlığı hizmeti, T.C. Cumhurbaşkanlığı tarafından hayata geçirilen Yetenek Kapıs, u üzerinden yüz yüze ve çevrimiçi olarak sunulmaktadır. Kariyer danışmanlığı hizmetinden Ez iRpireyler dahil tüm öğrenciler Yetenek Kapısı platformu üzerinden Merkez müdürlüğümüz b . deki kariyer danışmanlarından ve İŞKUR meslek danışmanlarından tercihlerine göre yüz yüzeye imi ortamda yararlanabilmektedir. Mezunlarımız, Merkez Müdürlüğümüz bünyesindeki, Mstar Koordinatörlüğü tarafından Mezun Bilgi Sistemi üzerinden izlenmektedir. Mezun Bilgi Sitemi üzerinden mezunlarımız öz geçmiş oluşturabilmekte, iş ve staj ilanlarını görüntüleyebilmekte, Mezun Kart başvurusu yapabilmekte, mezun anketine katılabilmektedir. Bu kap; amdâ sisteme kayıtlı olan kullanıcılar paylaşılan tüm iş ve staj ilanlarını görüntüleyebilmektedir. kle T.C. Cumhurbaşkanlığı tarafından hayata geçirilen Yetenek Kapısı platformu üzerinden pa ir özel sektör iş ilanları Merkez Müdürlüğümüz tarafından kontrol edilmekte ve uygunluğu değerlendirilen ilanlar sistemde paylaşılmaktadır. Bu kapsamda değerlendirme süreci sonunda, Yetenel Kapısı platformu üzerinden hem tüm bireylere hem de özel olarak engelli bireylere vr staj ilanları paylaşılmıştır. Merkez Müdürlüğümüz tardfndan mezunlarımıza sunulan Mezun Kart hizmetine başvurular Mezun Bilgi Sistemi üzerinden adır. Bu kapsamda görme engeli bulunan mezunlarımız için ihtiyaç duyulması halinde M0 iizde görev yapan personeller tarafından Mezun Bilgi Sistemine giriş ve mezun kart alımı i için stk sunulmaktadır. Merkez Müdürlü gür taranan gerçekleştirilen bazı kariyer söyleşileri, çevrimiçi olarak da yayılanmaktair. Böylelikle, özellikle erişim engeli olan öğrencilerimizin kariyer etkinliklerinden çevrimiçi olafkyarsflanabimeleri sağlanmaktadır. Ayrıca çevrimiçi yayınların yapıldığı video paylaşım platformunun ın5 şufduğu alt yazı desteği de, işitme engeli olan bireylerin bu etkinliklerden yararlanabilesine destek olmaktadır. Ğ Meri lüdürlüğümüzün bulunduğu binanın fiziki altyapısı (asansör, ofislerin yapısı vb.) engelli nl yüz yüze kariyer eğitimi, kariyer danışmanlığı, iş ve meslek danışmanlığı, mezun kart Eibihizmetlere erişimini kolaylaştıracak şekilde yapılandırılmaktadır. isori-13 Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi tarafından 2020-2026 döneminde engelli bireyler odağında iy Erasmus*, Avrupa Birliği fonları. Birleşmiş Milletler programları, kalkınma ajansı destekleri eya benzeri ulusal/uluslararası projeler yürütülmüş müdür? Yürütüldüyse bu projelerin konuları, bütçeleri, ortakları ve çıktıları nelerdir? 13-Üniversitemiz tarafından 2020-2026 döneminde engelli bireyler odağında Bilimsel Araşlır projeleri kapsamında projeler yürütülmüştür. Lü | Üniversitemiz BAP Komisyonu ve TÜBİTAK (2209-A/B, 1001 vb.) destekleri kapsamında özgi eğitim materyalleri, yardımcı teknolojiler ve engelsiz kampüs modellemelerine dair projeler yı İlgili projeler kurumsal araştırma bilgi sisteminde kayıtlıdır. Gerekli bilgiler, # ünivel https://unis.gop.edu.tr/?langztr web sayfasından erişile bilinmektedir. Yürütülen ara gör, TÜBİTAK 4008 Proje Destek Programları Kapsamında Gerçekleştirilen “Girişimcilikğğ Kadının Gücü: Engelleri Birlikte Aşalım, Fırsatları Birlikte Yakalayalım!” Projesi. G Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Destek Eğitim Birimi (BAP). ğe) Özel Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkez Müdürü Dr. Öğr. Üyesi Taj 2024-2025 ve 2025-2026 dönemleri içerisinde iki adet TÜBİTAK 400 Ç'in yürütücülüğünde erçekleştirilmiştir. * Proje 1- 124B286 “İşitme Kayıplı Çocukların Yürütücü İşlevlerinjiiDe C Proje konusu: Projenin amacı; işitme kayıplı çocuklarla çalışan ö lerin çocuklarda yürütücü işlev becerilerine ilişkin edindikleri teorik bilgileri dersler ve. #ömalar sırasında pratiğe dökmede kullanabilecekleri teknik ve stratejileri kazandırmak ve geline becerilerini geliştirmektir. Ayrıca öğretmenlere, ailelerin çocuklarının yürütücü işlev bg ini destekleyecek şekilde çocuklarıyla nitelikli zaman geçirme becerilerini geliştirmelerinitsdestekleyecek yeterlikleri kazandırmak, aile eğitimleri aracılığıyla ailelere de aktarabilmelerini sağ ik amaçlanmaktadır. Bütçe: 180.000 TL Çıktılar: d - Ulusal Kongre Sözlü Bildirisi “İşitme kayipli Çöcukların Yürütücü İşlevlerinin Desteklenmesi - Yayın sürecinde olan bir makale e * Proje 2- 125B263 “İşitme Kayıp öcuktarn Yürütücü İşlevlerinin Desteklenmesi 2” 5 Proje konusu: Projenin ama iti i ayıplı çocuklarla çalışan öğretmenlerin çocuklarda yürütücü işlev becerilerine ilişkin edindi) tebrik bilgileri dersler ve uygulamalar sırasında pratiğe dökmede e kullanabilecekleri teknik tejileri kazandırmak ve uygulama becerilerini geliştirmektir. Ayrıca Bütçe: 3160901. Çıktılar: Proj&sorç raporu yeni teslim edilmiş olup henüz yayınlanmış bir çıktı bulunmamaktadır. Soru-14 Toköt Gaziosmanpaşa Üniversitesi ile Tokat Belediyesi, ilçe belediyeleri, kaymakamlıklar. Aile ve al Hizmetler İl Müdürlüğü, İl Sağlık Müdürlüğü, İŞKUR, meslek odaları, tarım ve hayvancılık ö da sektörü temsilcileri, sivil toplum kuruluşları ve engelli dernekleri arasında 2020-2026 dörüinde yürütülen iş birlikleri nelerdir? ie Sale ve Sosyal Hizmetler İl Müdürlüğü Erişilebilirlik İzleme ve Denetleme Komisyonu toplantılarına akademik katkı sunulmakta, Tokat Belediyesi ile kentsel erişilebilirlik alanında ortak görüşmeler “ Syürütülmekte; yerel engelli dernekleriyle istişare toplantıları ve ortak sosyal etkinlikler gerçekleştirilmektedir. Soru-15 Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi'nde dijital erişilebilirlik bakımından web siteleri, öğ kv bilgi sistemleri, uzaktan eğitim altyapıları, kütüphane hizmetleri, başvuru sistemleri ve kurum Rİ platformlar engelli bireylerin kullanımına uygun mudur? 15-Üniversitemizde eğitim gören engelli öğrenciler kütüphaneyi kullandığı za rehberliğinde kaynak tespiti kaynakların kendilerine iletilmesi ve kaynak k k sağlanmaktadır. Bina içerisinde ihtiyaç duyulduğunda her türlü destek verilmektedir. Küruğnsal dijital platformlar engelli bireylerin kullanımına uygundur. Kurumsal birim web sitelerimize, erişilebilirlik alt yapısı eklenmiştir. Kurumsal web sayfamızda temel erişilebilirlik eklentileri m Kyutu büyütme, kontrast ayarı vb.) bulunmaktadır. Web İçeriği Erişilebilirlik Kılavuzlar G 2.1) ve YÖK standartlarına tam uyum hedeflenmekte; Bilgi İşlem Daire Başkanlığınca ÖR tan Eğitim Portalı (TOGÜ-UZEM)| sistemlerinin ekran okuyucularla tam uyumlu hale getirilme b yazılım geliştirme ve iyileştirme çalışmaları sürdürülmektedir. Soru-16 Tokat'ın ilçelerinden ve kırsal mahallelerinden gelen en; kampüs içi hareketlilik, yemekhane, sağlık hizmetleri, sosyal-kü hizmetlerine erişiminde tespit edilen başlıca sorunlar eler a encilerin ulaşım, barınma, inlikler ve akademik destek 16-Üniversitemiz engelli öğrencilerinin yemekhane ve so; syozkül ürel etkinliklere erişimleri açısından tespit edilen herhangi bir sorun bulunmamaktadır. İlçe ve ve e Kisal alanlardan gelen engelli öğrenci bulunmamaktadır. çeş Soru-17 2020-2026 yılları arasında Tokat Gazio Üniversitesine veya Bakanlığınıza CİMER üzerinden iletilen ve engelli bireylerle ilgili başvurü:süyiğı kaçtır? Bu başvuruların konu başlıklarına göre dağılımı nasıldır? 17- Üniversitemize 2022-2026 yılları arasında engelli öğrenci ve hastalar ve çalışanlardan gelen 17 adet CİMER başvurusu bulunmakta olup içerik şti:şekildedir; Engelli öğrencilerin engelli araç talebi (şvuru) Kampüs içerisinde görme ense yürdyüş yolunu ağaçların kapatması nedeniyle öğrencimizden ağaçların budanması talebi e : Engelli rampası talebi 2020 yılında ekpss puanıyla nan sağlık teknikeri (sekreter) tekrar ekpss puanıyla tercihte bulunup memur olma talebi > e Covid-19 salgını düşme engelli öğrenciler için uzaktan eğitim, online sınav ve devam zorunluluğunu il ası talebi Covid-19 medi devam zorunluluğunun kaldırılması talebi Engelli öğrencilere ders uygulamalarında kolaylık sağlanması, engelli öğrencilere motivasyon gtkinli leri talebi bi ii e dhgelli otoparkının yetersiz olması nedeniyle talep po değiştirilmesi talebi mi raporu talebi —., Engelli personelin nakil talebi Ve e) Hastane engelli otoparkına diğer araçların park etmemesine ilişkin talep Ba Soru-18 Tokat ili özelinde engelli ve özel gereksinimli bireylerin yükseköğretime erişi kasi püs yaşamına katılımı, mezuniyet sonrası istihdamı, sağlık ve rehabilitasyon hizmetlerinde riğnması, sosyal yaşama dahil olması ve bağımsız yaşam becerilerinin güçlendirilmesi bkm edilen başlıca sorunlar nelerdir? 18- Kariyer Uygulama ve Araştırma Merkezi (KARMER) Müdürlüğü tarafından Tokat if özelinde engelli ve özel gereksinimli bireylerin yükseköğretime erişimi, kampüs yaşamına kati mezuniyet sonrası istihdamı, sağlık ve rehabilitasyon hizmetlerinden yararlanması, sosyal yaşafft Hf olması ve bağımsız yaşam becerilerinin güçlendirilmesine ilişkin sorunların tespitingeeyöne özel bir çalışma gerçekleştirilmemiştir. ann Tokat Gaziosmanpaşa ufumları, meslek odaları, tarım Soru-19 Bu sorunların çözümüne yönelik olarak Milli Eğitim Üniversitesi, Tokat İl Milli Eğitim Müdürlüğü, yerel yönetimler, kâı G ve gıda sektörü temsilcileri ile sivil toplum kuruluşlarıyla birli planladığı özel bir çalışma, program veya strateji belgesi bulun Li 19- Üniversitemiz "Engelsiz Üniversite Koordinatörlüğü"sile işbirliği halinde engelli öğrencilerimizin ve mezunlarımızın Kariyer Uygulama ve Araştırma Merkezi İKARMER) Müdürlüğü tarafından sunulan hizmetlerden daha fazla yararlanmasını destekleyeci araştırmalar yapılabilir. islaxy AS? Kongre Merkezi Engelli Asansörü e Kongre Merkezi Engelli Rampası -1 Kongre Merkezi Engelli Rampası - 2 örü . Yemekhane Engelli Asans Yemekhane Engelli Rampası m er FİZYOTERAPİ VE ©) DİNLİYORUZ kekre ©) ölçüyoruz ©) PAYLAŞIYORUZ HEPİNİZİ MERKEZ YEMEKHANE ÖNÜNDE DE SİZİ STANDIMIZA FİKİRLER 'NİZİ PAYLAŞMAYA BEKLİYORUZ! çelikli ihtiyaç sizce nedir?" $ yaşamında sizi en çok zorlayan ii veya çevresel durum nedir?” ha kapsayıcı ve erişilebilir birkampüs (| İRİ siçin sizin öneriniz nedir? ccc im TARİH SAAT 15 MAYIŞ CUMA 11.00 Önü Biz farkındalık anlatmayacağız, © Engelsiz Kampüs, Ulaşılabillir Eğitim ği #EKGE SİZ KAMPUS ULAŞILARIIR EĞİTİM ss Dini kapsamında TOGÜ Sizyoterapi ve Hahakilitasyon Bölümü Haya Ulaşılabilir Eğirirm” Tamalı farkındalık ve kam etkinliği duz şanına İlişkin görüş örer ve deneyimlerinin sınmasi hedefi sdında katılımcılar: kamınlıs yazamırıda karşılaştıkları fiz zorluklar. eripieniirlik konusundaki ö ve geliştirilmez« istedikleri alanian yazı olarak Paylaşabilgşeklerdir. Katılımcılar tarafından paylaşılan görüş ve öneriler anonim şak ide toplanacak. Hayara Dokunan Eller Kutbu üyeleri ör kamp. farkındalığına kara sağlamzk amacıyla değerlendi iş, Etkirsik boyunca ayle erişiletilir yasam, fiziksel aki ve kam sebiğiriiği konularında bilgilendirici dilli | ve GR kod desteki mareryaller de xatısmalarla pay ötir. # Ver TOGÜ Merkez Yemekhane Önü 1 Tari 5 Cuma G) Saat 1100 “Biz Tarkındatık anlatmayazağız. fayda sağlayarağı.” <S & Etkinlik Bilgileri 0 ürUZ » Ölçymruz » Paytaşıyorur 10-16 Mayıs Engelliler Haftı Dokunan Eğer Kulübü tarsfından “Engelsiz ecektir. Etkinlik Kapsamında üreversize öğra i karapl: kulanıcırarının erişilabilr kamal? ; Merkez Yemekhanz önünde kurulacak etki & ÇEVrESEİ BB Başlangıç Tarihi 35 Mayıs 2026 - 22:00 Bitiş Tarihi 15 Mayıs 2026 - 23:00 Gg Salan talebimiz yoktur Gi Hayata Dokunan Eer Kulüğü SETENAY CEREN SEMEN a Kurucu Etkinlik Ayarları * KAHUM TARMİ İYLEMLER 1 Hariri Hazarlar sik Pöryaşt ed EŞ 4 TUANA ERİR ere sa YE me ns rs en ği : marsa sazım alna mardine Mazi YUZE en SEYEHAY CEREH SEMEM Gİ Hessen açi İş tape ae Vi kinle ai Müren 9 *.5 Ü. Tarih: 18 Şubat Çarşamba Yer: Gençlik merkezi - Turhal Engelsiz Yaşam Bireyleri ile YESIİLAY YAŞAM bireyleri ie körling oyunu gerçekleştirilecektir . Engelli bireylere farlılık katmak ve onlara bir nebze o'sun hayatlarina dokunmak bizler için iyi bir değer gacaktır . Yeşilay Tokat Şubesi ve üniversite Yeşilay Gönüllüleri ile Gençlik merkezinde has odada Turhal Engek © Etkinlik Bilgileri © Başlangıç Tarihi 23 Şubat 2026 - 14:30 © BitişTarihi 23 Şubat 2026 - 16:00 G vw ue Salon talebimiz yoktur an 0 vü £ TOGÜ Genç Yeşilay Kulübü 0 vuru iğ Ni MÜCAHİT BEÇET 5 « Etkinlik Tamamlandı Katılan Kullanıcılar Tonlar İkame 3İM SOYİSİM KATİLİM TARİHİ İŞLEMLER MÜCAHİT BEÇET -x.., muutithıt becet222 biigop edu tr BARADA 1353 Kürk > DÜNYA <> ENGELLİLER GÜNÜ si çi Farklılıklarımız güzelliklerimizdir. cd (OGÜ TOPLUMA HİZMET VE SOSYAJ, ETRİLESİM RULÜBÜ 9 3 Arak Dinya Engell er G.n kapsamında TOGL Tep .ma Hizme we Derya Ek Yazam Me rilecek ziyarena soiyai hizme öğrendilerinin engelli & z p We s03ye! hizmet mzdelerm yerinde göz emlemeleri koruy.1.-Önlayid—dertak a,'7 hizmeterin iş e,'zin2 Sair farkap Jalı< kaze"ma arı ve sahaya Mişkir m güvenli ve düzen! gir şedilde yün >. Etkinlik Bilgileri gizi: “ür vaz vazyonlarının g. şlen3“ilmesi armaçlanmaktadır. 2. kapsamda ewiği” ” der ulas maraz: i talep adi-meiteğir. 0 Baştangı Tarihi O Bitiş Thi G- | | Kulüa | re Katılan Kullanıcılar BİM SOYİUM 1 MARAMET NAM HARLLN Ha REZİN $ KYERANLUA, 1 ALYMAPITATMA NOJEKMAAİ 4 ADI KUBRA umilğmier, * SEBLEMALLANLAN $ AYŞELL EĞNNAZ 3 ÜLAMMNRA & Emacmar SARIK YAN TR S0 SİMAMEM KOATLE NE nl EMAİL Bebatakcd örer set ekimine 8 kiraz sele a zer ma e imani malekin op KATILIM TARİKİ İ Aralik 2025 - 09:00 4 Arak 2025 - 15:00 Salan talebimiz yolsur ZEYREP ŞAHIN Ejtiniik Ayarlar *? # v 3 Aralık £ kiş # in © DİNA > ENGELLİLER GÜNÜ Ni Nİ Farklılıklarımız güzelliklerimizdir. TOGÜ TOPLUMA HİZMET V& SOSYAL &İRİL&SİM RULÜRÜ 3 Aralık Dünya Engelliler Günü Etkinliği Okul iv dartekizmey: hedef amecisd * 7. Etkinlik Bilgileri (©) Başlangıç Tarihi 5 Aralık 2025 - Dd:00 Ü Bitiş Trt 5 akik 2025 - 100 gr e Sa'an taleb: Tiz yoktur | OE e Topluma Hizmet ve Sosya! Etkileşim Kulubu MG vr a ZEYNEP ŞAHIN Katılan Kullanıcılar Elkiniik Ayarları * i 1 ZİYMEFŞANİN şi Tee ka, Aza İİ NM Baran Dünya Engelliler Günü Are k Dinyz Egall ar 5. > Etkinlik Bilgileri nil kapsamında Ebaz Özel Eğim oxuluna ziyan O) Başlangıç Tarihi İİ Bitiş Tarihi e 3 Aratık 2025 - 10:30 Satan taletzrz yoktur o KutLu Hemşire Bilir ve kutur Kuluac | | Katılan Kullanıcılar BIM SOYİSİM KATILIM TARIMI 1 ELMA MYR : AĞIN LANIJ eek 1 İMMMLL LA 4 DLERR üni ” 4 OLAYDAN pi pe al © SANLİLEN MM KASARALAK 1 OLAMORUCAMIK E. DATLANIAŞ İ ar KAPLAN 4 MALLA YAĞMA ZEHRA BABAYIĞIT amimi acai Biye alien «kayin v4 adim i | b EY # ğ İz a “ len i en eksen en Hn m - Dr. Öğr. Üyesi * Toplumsal 01/04/2022 2 Nisan Dünya Farkındalık Kulübü Otizm Farkındalık Murat AKDAĞ ve - Günü Dr. Öğr. Üyesi * Serdar SÖNMEZ Engelli ve Yaşlı 2022 Engelli ve Yaşlılar Engelli ve Yaşlı Dostu Kulübü İçin Gönüllü İftar Dostu Kulübü Yemeği Dağıtımı i Toplumsal 2022 Mavi Kapak Toplumsal Farkındalık Kulübü Toplama Farkındalık Kulübü Engelli ve Yaşlı 2022 Engelsiz Yaşam : | “ Engelli ve Yaşlı Dostu Kulübü Kısa Film Gösterimi | *- Dostu Kulübü Kızılay Kulübü 16/05/2022- İşaret Dili Kursu » Kızılay Kulübü 24/06/2022 ; i Palyatif Bakım 10/06/2022 Palyatif Bakım Palyatif Bakım Kulübü Hastalarıyla Çay Kulübü 5 Saati TURKMSIC Kulübü 15/11/2022- - İşaret Dili Eğitimi Eğitmen Asuman 15/03/2023 ' ALNIAÇIK Engelli ve Yaşlı 30/10/2022 Yaşlı ve Engelliler Dostu Kulübü 0/06/2022 İçerikli Şiir ve Da ele) Kompozisyon 04/11/2022” Yarışması Ni “Tokat Huzurevi pa Ziyareti “Özel Niksar Nedim Karataş Bakım Merkezi”. “Erbaa Ali Özgül Konukevi Ziyareti” Kızılay Kulübü 14/11/2022- İşaret Dili Eğitimi Eğitmen Asuman 19/03/2023 ALNIAÇIK TURKMSIC Kulübü 15/04/2023- İşaret Dili Kursu i 20/07/2023 Kızılay Kulübü 02/05/2023- İşaret Dili Kursu 15/07/2023 “Kizilay Kulübü 15/11/2023- “İşaret Dili Eğitimi” ' 2102/2024 Kızılay Kulübü 01/03/2024- İşaret Dili Kursu 30/05/2024 TOGÜ Genç Şefler 29/11/2024 Engelli Şefler Kulübü Yarışıyor TURKMSIC Kulübü 23/12/2024 Engelliler Günü Farkındalığı Saha Etkinliği Genç Yöneticiler 15/05/2025 Engelleri Renklerle Kulübü Aşıyoruz Topluma Hizmet ve 05/12/2025 3 Aralık Dünya Tokat Sosyal Etkileşim Engelliler Günü Kulübü i Topluma Hizmet ve 04/12/2025 3 Aralık Dünya Turhal Sosyal Etkileşim Engelliler Günü © Kulübü Ea Hemşirelik Bilim ve 03-10/12/2025 Dünya Engelliler Kültür Kulübü Günü“ 9 Zootekni Kulübü 25/12/2025 Farklılık Değil Zenginlik, Bir Çiçek Bir Gülümseme Sürdürülebilir Tarım 25/12/2025 Farklılık Değil Kulübü Zenginlik TOGÜ Genç Yeşilay 23/02/2026 Turhal Engelsiz Kulübü gi Yaşam Bireyleri İle i ; Körling Etkinliği Hayata Dokunan 15/05/2026 Engelsiz Kampüs, Eller Kulübü Oi Ulaşılabilir Eğitim Not: Görseli bulunan etkinliklere ilişkin kayıtlar, 23.10.2025 tarihi itibarıyla dijital sisteme geçilmesi nedeniyle mevcuttur. Belirtilen tarihten önceki veriler ise Etkinlik Komisyonu kararları doğrultusunda gerçekleştirilen etkinliklere aittir. Kadro Birimi ve Unvanı Akademik İdari Sürekli İşçi Genel Toplam BİLGİ İŞLEM DAİRE BAŞKANLIĞI w PROGRAMCI 3 TEKNİKER TEKNİSYEN DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ (MERKEZ) BİLGİSAYAR İŞLETMENİ HENŞİRE SAĞLIK TEKNİKERİ ECZACILIK FAKÜLTESİ VERİ HAZIRLAMA VE KONTROL İŞLETMENİ elelealealrkjelelajla plajlejlralrlelmlele EĞİTİM FAKÜLTESİ DOÇENT PROFESÖR FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ MEMUR GENEL SEKRETERLİK VERİ HAZIRLAMA VE KONTROL İŞLETMENİ İDARİ VE MALİ İŞLER DAİRE BAŞKANLIĞI GARSON (SERVİS ELAMANI) İTEMİZLİK GÖREVLİSİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ HİZMETLİ VERİ HAZIRLAMA VE KONTROL İŞLETMENİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ melrpjrin Njrpjpjmiajlrla|najrjp DOÇENT BİLGİSAYAR İŞLETMENİ FT VERİ HAZIRLAMA VE KONTROL İŞLETMENİ LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ BİLGİSAYAR İŞLETMENİ pi ŞEF »laleljrle »ljrelmelejrR İMÜHENDİSLİK VE MİMARLIK FAKÜLTESİ, DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ Şi ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI BİLGİSAYAR İŞLETMENİ İTEKNİKER i VERİ HAZIRLAMA VE KONTROL İŞLETMENİ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI ŞUBE MÜDÜRÜ VERİ HAZIRLAMA VEKONTROL İŞLETMENİ »leflmelealealralu plejmleajlealealu İSAĞLIK ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ p gn BÜRO MEMURU (GENEL) HASTA VE YAŞLI BAKIM ELAMANI TEMİZLİK GÖREVLİSİ(HASTANE) olekla SAĞLIK KÜLTÜR VE SPOR DAİRE BAŞKANLIĞI AŞÇI, |” BİLGİSAYAR İŞLETMENİ EN HİZMETLİ MEMUR (5) — İVERİ HAZIRLAMA VE KONTROL İŞLETMENİ “İSPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SEKRETER ejnlrlelrelealrla elelelefrlelslulolmklua VERİ HAZIRLAMA VE KONTROL İŞLETMENİ STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI BİLGİSAYAR İŞLETMENİ MEMUR ŞEF VERİ HAZIRLAMA VE KONTROL İŞLETMENİ İTİP FAKÜLTESİ HAYVAN SAĞLIK MEMURU MEMUR SAĞLIK TEKNİKERİ VERİ HAZIRLAMA VE KONTROL İŞLETMENİ İTURHAL MESLEK YÜKSEKOKULU TEKNİKER TURHAL UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ slejlrlealelealelealelelrlejele BİLGİSAYAR İŞLETMENİ ÜNİVERSİTE HASTANESİ BAŞMÜDÜRLÜĞÜ (MERKEZ) HEMŞİRE MEMUR SAĞLIK TEKNİKERİ TEKNİSYEN VERİ HAZIRLAMA VE KONTROL İŞLETMENİ YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI MEMUR plelejlealealalelelnlelealeleleleleleklelefsiel İn TEKNİSYEN ZİRAAT FAKÜLTESİ PROFESÖR 1 DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ , 1 Genel Toplam 2 7 51 22 80 STRANO 72. Fakülte 72 SAYT Eğitim Fakültesi 1 Erbaa Sağlık Bilimleri Fakültesi 1 Fen - Edebiyat Fakültesi 2 Güzel Sanatlar Fakültesi 1 İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İslami İlimler Fakültesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü Mühendislik ve Mimarlık Fakültesi Ol ol aI ol al pl el ml e Tokat Meslek Yüksekokulu ro o Ziraat Fakültesi ajalold) nUniYa UNİ 1320 1s9Nme UNIğIİ00'000'0Z 1939439 NVONVAMIİ © E8/520ZİZ£ EUR YLUYUEY !SIDU3ĞO SUBSITYE 13jal01d HUAPN9 *Lİ İZTANIN VINAILSVUV #nugoayİot 20b'169 uu) o 86/S20zİ9 3A YAYINDAN 13 yazsa IZay4aW eLUNĞEly 34 eENNBAN LURIĞI (ZO ALU9I ZO Ni 1ajalold nLUNPN9 NUN1Ç8 (ZayaıN euunsesyİot26b'TTT 10d5 94 eğog “1eYes "uyg :UalAz YUAN) O E6/SZOZİS LURIĞI 10200) (MO aa eejnBAn 1un!ğa yn00j 10)8f01d 1Lueiğodİ Nunlog IĞIZNN nl ENJEAJASUON 431A3Gİ00'006't?TT 1sal0Jd 18/2 YIJBUYA 3USAUYEŞSİ EE/7ZOZİY 3Y4415199 34 oLuapjazsad YU1SIdeAıjv 49SUOY BA (S9UEyYdnın) MIZOIN EYMSEJY 'UNZO - un!ğ3 *8 349l04d 1WEJİOJd ALUa)Y01S90) Dunya Yalıda) (| isayınyes Majlalııg MIğesİOY”8Z8'9S B7/v20zİE 2LU11)81)99) BA EU İRIY |9SUUJIG” UJUŞYON JepI UNUISDYY3 EJEJSIYRJABP ÂRNJOZ Depepin90j : uyyaBua (ASUJYIZ UlUJSaJ15 UABA393 3A UIĞIIĞI 41SEd US3Od 1UMABUYA| İLG'866'66 o“ en inug9 21syağu3 alısaN uaplıSaN) | Z4/WZOZİZ 1VNOL) JEA Wafold 41g Ur) VEYOL'9 19) BA WIPJEA ŞOV 11SarOğd nunlça) nirroyasına YalSaW JEzEdİ06*E66'66 alod ,opUN3 Lalğığes ap Umeg,| o SOT/VZOZİT INNOL) JEA WAl01d Jig U13 yeyoL"g| uanaLızıH Wojeg Yğes, D4pL öfold w0198 amed) (o #angindey afold) o ONofo) OON'S d Y

Asıl belge: cevap PDF'i ↗

Benzer sorular

Kaynak: TBMM önerge kaydı ↗. Hata bildir